我国中等城市学前音乐教育研究--以保定市区幼儿教育为案
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| 第1章 学前音乐教育的界定和目的 | 第14-18页 |
| ·学前音乐教育的界定 | 第14-16页 |
| ·学前音乐教育的目的 | 第16-18页 |
| 第2章 保定市城区幼教机构音乐教育调查和分析 | 第18-27页 |
| ·教师对音乐教育必要性和价值的认识 | 第18-20页 |
| ·音乐教育必要性的认识 | 第18-19页 |
| ·对于音乐教育的价值认识 | 第19-20页 |
| ·音乐教学工作是实施 | 第20-27页 |
| ·音乐教育途径 | 第20-21页 |
| ·课堂教学内容 | 第21-22页 |
| ·音乐教材的选择 | 第22页 |
| ·乐器的教学 | 第22-23页 |
| ·教师的专业素质调查 | 第23-24页 |
| ·音乐教育教研活动的调查 | 第24-27页 |
| 第3章 保定市城区幼儿家长的调查及分析 | 第27-32页 |
| ·家长音乐知识调查 | 第27-28页 |
| ·家长让孩子学音乐的动机和态度的调查 | 第28-30页 |
| ·孩子学音乐的原因 | 第28-29页 |
| ·家长对早期音乐教育需要程度 | 第29-30页 |
| ·家长对音乐教育内容的态度调查 | 第30-32页 |
| ·音乐教育内容的态度 | 第30页 |
| ·家庭进行音乐教育的主要内容 | 第30-32页 |
| 第4章 学前音乐教育发展的反思和教育建议 | 第32-40页 |
| ·加强幼儿音乐教育的理论性研究 | 第32-33页 |
| ·加强幼儿音乐教育目的的研究 | 第33-35页 |
| ·加强幼儿音乐教育的内容研究 | 第35-38页 |
| ·完善学前儿童音乐教育评价体系 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-49页 |
| 致谢 | 第49页 |