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汉语作为第二语言零起点学习者疑问句数字教学法研究--新加坡一对一汉语速成教学实证与思考

论文摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-10页
第一章 绪论第10-20页
   ·问题的提出第10-11页
   ·研究目的与意义第11-14页
   ·研究现状第14-18页
   ·研究思路与方法第18-20页
第二章 疑问句数字教学法第20-26页
   ·什么是疑问句数字教学法第20页
   ·疑问句数字教学法的提出第20-22页
   ·疑问句数字教学法所使用数字的选择第22-23页
   ·疑问句数字教学法的基本原则及其应用第23页
   ·疑问句数字教学法的教学安排第23-24页
   ·疑问句数字教学法的教学实例一则第24-26页
第三章 关于疑问句数字教学法的思考第26-31页
   ·以易代难,突出重点第26-27页
   ·在"言语"的过程中学习"语言",进行"语感教学"第27-28页
   ·掌握成人心理特点,提高学习效率第28-31页
第四章 疑问句数字教学法的调查与分析第31-47页
   ·实验对象第31-32页
   ·实验研究方案的提出第32-33页
   ·实验研究的设计第33-37页
   ·实验结果与讨论第37-47页
第五章 结语第47-51页
   ·本文创新点第47页
   ·疑问句数字教学法的扩展方向第47-50页
   ·本文待完善之处第50-51页
附注第51-52页
参考文献第52-55页
附录第55-82页
 附录一 课堂录音转录文字第55-76页
 附录二 课堂用语第76页
 附录三 《速成实用汉语》第一课内容第76-77页
 附录四 疑问句教学法的教学步骤第77-80页
 附录五 疑问句反馈试探的过程记录第80-81页
 附录六 调查问卷第81-82页
后记第82页

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