| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 第一节 研究的背景和意义 | 第8-10页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 第三节 研究的思路和方法 | 第12-13页 |
| 第二章 教育券政策制定的理论依据 | 第13-24页 |
| 第一节 教育券的界定 | 第13-14页 |
| 第二节 教育券的分类 | 第14-16页 |
| 第三节 教育公平理论 | 第16-24页 |
| 一、起点公平与教育机会均等 | 第18-21页 |
| 二、教育券促进教育公平的效用 | 第21-24页 |
| 第三章 绍兴市教育券政策实施现状分析：对市属高中的调查 | 第24-35页 |
| 第一节 高中贫困生形成的主要原因 | 第24-26页 |
| 第二节 绍兴市教育券政策实施现状分析 | 第26-32页 |
| 一、调查内容综述 | 第27-29页 |
| 二、绍兴市教育券实施中存在的问题 | 第29-32页 |
| 第三节 绍兴市教育券实施中存在问题的原因分析 | 第32-35页 |
| 一、教育投入不足 | 第32-33页 |
| 二、教育券政策制定不尽合理 | 第33-34页 |
| 三、教育券方案设计和实施环节不够完善 | 第34-35页 |
| 第四章 优化绍兴市教育券政策的对策 | 第35-45页 |
| 第一节 加大教育投入，实行高中阶段义务教育 | 第35-37页 |
| 第二节 优化教育券方案设计 | 第37-41页 |
| 第三节 优化教育券的实施环节 | 第41-43页 |
| 第四节 完善教育券政策的配套措施 | 第43-45页 |
| 结束语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录：绍兴市教育券现状问卷调查 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第52-55页 |