摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
Acknowledgements | 第7-11页 |
Chapter One Introduction | 第11-15页 |
·Rationale of the Study | 第11-13页 |
·Objective of the Present Research | 第13页 |
·Methodology of the Study | 第13-14页 |
·Layout of the Thesis | 第14-15页 |
Chapter Two Literature Review | 第15-28页 |
·Introduction | 第15页 |
·Definitions of Empathy | 第15-18页 |
·History of Empathy | 第18-22页 |
·Empathy in Aesthetics | 第18-19页 |
·Empathy in Literature | 第19-20页 |
·Empathy in Psychology | 第20-21页 |
·Empathy in Linguistics | 第21-22页 |
·Overview of the Studies of CBT, SRE and PS | 第22-26页 |
·Conceptual Blending Theory (CBT) | 第22-24页 |
·Selective Model of Empathy (SME) | 第24-26页 |
·Principle of Similarity (PS) | 第26页 |
·Summary | 第26-28页 |
Chapter Three Theoretical Framework of the Study | 第28-43页 |
·Introduction | 第28页 |
·CBT and Empathy | 第28-31页 |
·CBT in Empathetic Interpretation | 第28-30页 |
·Strengths and Weaknesses of CBT in Empathetic Interpretation | 第30-31页 |
·SME and Empathy | 第31-34页 |
·SME in Empathetic Interpretation | 第31-33页 |
·Strengths and Weaknesses of SME in Empathetic Interpretation | 第33-34页 |
·PS and Empathy | 第34-37页 |
·PS in Empathetic Interpretation | 第34-36页 |
·Strengths and Weaknesses of PS in Empathetic Interpretation | 第36-37页 |
·Integration: S-S-B Model in Empathetic Interpretation | 第37-39页 |
·Possibility and Feasibility of S-S-B Model | 第39-42页 |
·Summary | 第42-43页 |
Chapter Four Application of S-S-B Model to Empathetic Interpretation | 第43-66页 |
·Introduction | 第43页 |
·Classification of Empathy in Poetic Reading | 第43-44页 |
·Application of the Model to Rhythm Empathy | 第44-47页 |
·Application of the Model to Sound Empathy | 第47-52页 |
·Onomatopoeia Empathy | 第47-49页 |
·Rhyme Empathy | 第49-52页 |
·Application of the Model to Imagery Empathy | 第52-62页 |
·Love Imagery Empathy | 第54-56页 |
·Happiness Imagery Empathy | 第56-58页 |
·Sadness Imagery Empathy | 第58-60页 |
·Philosophical Interests and Wisdom Imagery Empathy | 第60-62页 |
·Shape Empathy | 第62-65页 |
·Summary | 第65-66页 |
Chapter Five Conclusion | 第66-71页 |
·Major Findings | 第66-67页 |
·Implications | 第67-69页 |
·The Integrative Model and Poetry Appreciation | 第67-68页 |
·The Integrative Model and Teaching | 第68-69页 |
·Limitations and Suggestions for Further Researches | 第69-71页 |
References | 第71-75页 |