XC教育培训公司品牌营销策略优化研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-13页 |
| 1.2.1 企业品牌研究 | 第9-10页 |
| 1.2.2 品牌价值研究 | 第10-11页 |
| 1.2.3 教育培训市场研究 | 第11-13页 |
| 1.2.4 文献评析 | 第13页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第13-14页 |
| 1.4 主要内容及框架 | 第14-16页 |
| 第2章 相关概念界定及理论基础 | 第16-20页 |
| 2.1 品牌及教育品牌的概念界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 品牌的概念界定 | 第16页 |
| 2.1.2 教育品牌的概念界定 | 第16-17页 |
| 2.2 品牌营销的理论基础 | 第17-20页 |
| 2.2.1 品牌管理理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 品牌定位理论 | 第18-19页 |
| 2.2.3 教育品牌发展理论 | 第19-20页 |
| 第3章 XC教育培训公司概况及发展环境分析 | 第20-35页 |
| 3.1 XC教育培训公司概况 | 第20-23页 |
| 3.1.1 XC教育培训公司基本情况 | 第20-22页 |
| 3.1.2 XC教育培训公司办学特点 | 第22-23页 |
| 3.2 XC教育培训公司发展的外部环境分析 | 第23-31页 |
| 3.2.1 宏观环境分析 | 第23-27页 |
| 3.2.2 行业环境分析 | 第27-31页 |
| 3.3 XC教育培训公司发展的内部环境分析 | 第31-35页 |
| 3.3.1 主要优势 | 第31-32页 |
| 3.3.2 相对劣势 | 第32页 |
| 3.3.3 发展机遇 | 第32-33页 |
| 3.3.4 面临挑战 | 第33-35页 |
| 第4章 XC教育培训公司现有品牌营销策略分析 | 第35-42页 |
| 4.1 XC教育培训公司品牌营销策略基本情况 | 第35-38页 |
| 4.1.1 品牌定位分析 | 第35-36页 |
| 4.1.2 品牌设计策略 | 第36-37页 |
| 4.1.3 品牌推广策略 | 第37-38页 |
| 4.2 XC教育培训公司品牌营销策略的不足 | 第38-42页 |
| 4.2.1 忽视品牌的优化管理 | 第38-39页 |
| 4.2.2 品牌价值打造程度不够 | 第39-40页 |
| 4.2.3 品牌推广方式单一 | 第40-41页 |
| 4.2.4 缺乏全方位的品牌维护 | 第41-42页 |
| 第5章 XC教育培训公司品牌营销策略优化方案 | 第42-55页 |
| 5.1 方案目标与总体原则 | 第42页 |
| 5.1.1 方案目标 | 第42页 |
| 5.1.2 总体原则 | 第42页 |
| 5.2 XC教育培训公司品牌营销策略的优化方案 | 第42-55页 |
| 5.2.1 品牌定位 | 第43-45页 |
| 5.2.2 品牌设计 | 第45-48页 |
| 5.2.3 品牌推广 | 第48-52页 |
| 5.2.4 品牌维护 | 第52-55页 |
| 第6章 研究结论及展望 | 第55-57页 |
| 6.1 研究结论 | 第55页 |
| 6.2 展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
