| 摘要 | 第1-6页 |
| 要旨 | 第6-9页 |
| 第1章 序論 | 第9-11页 |
| ·テ一マ選定の理由と本论文の目的 | 第9-10页 |
| ·本稿の構成 | 第10-11页 |
| 第2章 先行研究と本稿の研究 | 第11-18页 |
| ·先行研究と现在の状况 | 第11-17页 |
| ·先行研究 | 第11-14页 |
| ·现在の状況 | 第14-16页 |
| ·まとめ | 第16-17页 |
| ·本稿の研究 | 第17页 |
| ·研究対象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·本稿の位置づけ | 第17-18页 |
| 第3章 NHKテジオニュ一スを聴解授業に用いる | 第18-27页 |
| ·NHKとは | 第18-19页 |
| ·NHKテジオニュ一スの放送時間 | 第19-24页 |
| ·よく朝七時のニュ一スを教材にする理由 | 第24-26页 |
| ·まとめ | 第26-27页 |
| 第4章 授業の进め方 | 第27-38页 |
| ·普通の聴解材料を教材とするニケテスの授業の进め方 | 第28页 |
| ·欠点 | 第28页 |
| ·ニュ一スを教材とする一ケテスの授業の进め方 | 第28-30页 |
| ·聴解の方法 | 第30-34页 |
| ·利点 | 第33-34页 |
| ·教师の役割 | 第34-36页 |
| ·まとめ | 第36-38页 |
| 第5章 聴解における問题点とアドハイス | 第38-48页 |
| ·期末テスト | 第38-40页 |
| ·聴解における問题点 | 第40-43页 |
| ·ニュ一スを聴く学習者へのアドバイス | 第43-48页 |
| 終わりに | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 付绿:ニュ一ス聴解テストの原稿 | 第53-58页 |
| 謝辞 | 第58-59页 |
| 研究生履历 | 第59-60页 |