首页--文化、科学、教育、体育论文--职业技术教育论文--教学理论、教学法论文

中职学校校企合作存在的问题及对策研究

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
一、引言第9-17页
    (一)研究背景第9-10页
        1、中职学校校企合作现状第9页
        2、中职毕业生面临的形势第9-10页
    (二)研究意义第10-12页
        1、理论意义第10页
        2、实践意义第10-12页
    (三)文献综述第12-17页
        1、核心概念界定第12页
        2、国外研究现状第12-14页
        3、国内研究现状第14-17页
二、研究方法第17-19页
    (一)研究对象第17页
    (二)研究工具第17页
    (三)具体研究方法第17页
    (四)研究程序第17-19页
三、校企合作相关调查问卷和访谈结果分析第19-24页
    (一)调查问卷分析第19-23页
    (二)访谈结果分析第23-24页
四、当前校企合作存在的问题及原因分析第24-28页
    (一)目前校企合作缺乏政策性纲领第24页
    (二)校方硬件设施陈旧或规模不达标,不满足实训基地建设需求第24-25页
    (三)同一地区专业重复设置现象严重第25页
    (四)课程设置不合理偏离行业企业生产实际第25-26页
    (五)逐渐轻视企业作用,重视升学第26页
    (六)校企合作背离育人本质第26-27页
    (七)教师企业实践得不到学校支持第27-28页
五、加深校企合作深度,优化校企合作模式的对策第28-35页
    (一)国家出台相关政策推动第28-29页
    (二)国家地方专项资金扶持第29-30页
    (三)资源整合,成立职教集团第30-31页
    (四)大力推行“现代学徒制”,改变课程固化,实现校企无缝对接第31-32页
        1.积极推进招生与招工一体化第31页
        2.深化工学结合人才培养模式改革第31页
        3.加强专兼结合师资队伍建设第31页
        4.形成与现代学徒制相适应的教学管理与运行机制第31-32页
    (五)推行教师企业岗位轮换制度第32页
        1、专业科内教师轮换进企业进行企业实践。第32页
        2、教师在企业进行岗位轮换制度。第32页
    (六)在校企合作前明确自身定位第32-33页
    (七)成立合作企业冠名特色班级,发挥职业教育特色第33页
    (八)注重育人本质,校企合作也要温暖人心第33-35页
参考文献第35-37页
附录第37-45页
致谢第45页

论文共45页,点击 下载论文
上一篇:以学习者为中心的数字媒体技术应用专业人才培养模式研究
下一篇:中职院校初任教师工作困扰研究--以大连某中职院校为例