| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 选题背景 | 第10-11页 |
| 2 研究综述 | 第11-16页 |
| 2.1 高校体育院系辅导员 | 第11页 |
| 2.2 自我效能感 | 第11-12页 |
| 2.3 职业价值观 | 第12页 |
| 2.4 自我效能感与职业价值观的关系研究 | 第12-13页 |
| 2.5 高校辅导员自我效能感研究 | 第13-14页 |
| 2.6 高校辅导员职业价值观的研究 | 第14-16页 |
| 3 研究设计 | 第16-21页 |
| 3.1 研究目的与意义 | 第16页 |
| 3.2 研究对象 | 第16-17页 |
| 3.3 研究方法 | 第17-21页 |
| 3.3.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.3.2 问卷调查法 | 第17-19页 |
| 3.3.3 数理统计法 | 第19-21页 |
| 4 研究结果 | 第21-36页 |
| 4.1 四川省高校体育院系辅导员自我效能感的现状研究 | 第21-26页 |
| 4.1.1 四川省高校体育院系辅导员自我效能感的总体分布情况 | 第21页 |
| 4.1.2 四川省体育院系辅导员自我效能感在不同学校类型上的差异分布情况 | 第21-22页 |
| 4.1.3 四川省体育院系辅导员自我效能感在不同性别上的差异分布情况 | 第22页 |
| 4.1.4 四川省高校体育院系辅导员在不同年龄段的差异分布情况 | 第22-23页 |
| 4.1.5 在校期间所学不同专业的体育院系辅导员的自我效能感的差异分布情况 | 第23-24页 |
| 4.1.6 不同学历层次的体育院系辅导员自我效能感的差异分布情况 | 第24页 |
| 4.1.7 不同工作年限的体育院系辅导员的自我效能感的差异分布情况 | 第24-25页 |
| 4.1.8 不同婚姻状况的辅导员自我效能感的差异分布情况 | 第25-26页 |
| 4.1.9 四川省高校体育院系辅导员自我效能感的总体差异分布情况 | 第26页 |
| 4.2 四川省高校体育院系辅导员职业价值观的现状研究 | 第26-32页 |
| 4.2.1 四川省高校体育院系辅导员职业价值观的总体特征 | 第26-27页 |
| 4.2.2 四川省高校体育院系辅导员职业价值观在不同学校类型上的差异分布情况 | 第27-28页 |
| 4.2.3 四川省高校体育院系辅导员职业价值观在不同性别上的差异分析情况 | 第28页 |
| 4.2.4 四川省高校体育院系辅导员职业价值观在不同年龄上的差异分析情况 | 第28-30页 |
| 4.2.5 四川省高校体育院系辅导员职业价值观在所学不同专业的差异分析情况 | 第30页 |
| 4.2.6 四川省高校体育院系辅导员职业价值观在不同的学历层次上的差异分析情况 | 第30-31页 |
| 4.2.7 四川省高校体育院系辅导员职业价值观在不同的工作年限上的差异比较情况 | 第31页 |
| 4.2.8 不同婚姻状况的高校体育院系辅导员职业价值观的差异比较分析情况 | 第31-32页 |
| 4.3 四川省高校体育院系辅导员自我效能感与职业价值观的相关性研究 | 第32-36页 |
| 4.3.1 四川省高校体育辅导员自我效能感与社会贡献取向的相关性研究 | 第32-33页 |
| 4.3.2 四川省高校体育辅导员自我效能感与工作环境取向的相关性研究 | 第33页 |
| 4.3.3 四川省高校体育辅导员自我效能感与物质保障取向的相关性研究 | 第33-34页 |
| 4.3.4 四川省高校体育辅导员自我效能感与尊重和声誉取向的相关性研究 | 第34页 |
| 4.3.5 四川省高校体育辅导员自我效能感与个人生活取向的相关性研究 | 第34-35页 |
| 4.3.6 四川省高校体育辅导员自我效能感与自我发展取向的相关性研究 | 第35页 |
| 4.3.7 四川省高校体育辅导员自我效能感与职业价值观的相关性研究 | 第35-36页 |
| 5 讨论与分析 | 第36-41页 |
| 5.1 四川省高校体育院系辅导员样本分析 | 第36-37页 |
| 5.2 四川省高校体育辅导员自我效能感和职业价值观的现状分析 | 第37-39页 |
| 5.2.1 四川省高校体育辅导员自我效能感现状分析 | 第37-38页 |
| 5.2.2 四川省高校体育辅导员职业价值观的现状分析 | 第38-39页 |
| 5.3 四川省高校体育辅导员自我效能感与职业价值观的关系分析 | 第39-41页 |
| 6 研究总结 | 第41-44页 |
| 6.1 主要结论 | 第41页 |
| 6.2 研究展望 | 第41-42页 |
| 6.3 建议 | 第42-44页 |
| 6.3.1 加强自身建设,提高自身的职业能力 | 第42-43页 |
| 6.3.2 认识到自我效能感与职业价值观在体育院系辅导员工作中的作用 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
