| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 导言 | 第9-20页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 第二节 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 第三节 文献综述 | 第12-18页 |
| 第四节 研究方案 | 第18-20页 |
| 第二章 职校生实践性学习风格调查研究 | 第20-36页 |
| 第一节 职校生实践性学习风格调查基础 | 第20-22页 |
| 第二节 职校生实践性学习风格现状分析 | 第22-36页 |
| 第三章 职校生实践性学习途径调查研究 | 第36-50页 |
| 第一节 实践性学习途径调查 | 第36-37页 |
| 第二节 实践性学习途径与学习风格交叉分析 | 第37-42页 |
| 第三节 实践性学习途径功能有效性分析 | 第42-50页 |
| 第四章 基于实践性学习方式的教学策略分析 | 第50-59页 |
| 第一节 提高职校生实践性学习成绩的教学方法 | 第50-51页 |
| 第二节 创设实习场、提供理实一体化的学习环境 | 第51-53页 |
| 第三节 教学媒体的选用分析 | 第53-56页 |
| 第四节 倡导实施反思性学习活动 | 第56-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 附录1 学生基本信息 | 第61页 |
| 附录2 学习途径调查表 | 第61-62页 |
| 附录3 学习风格调查表 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 后记 | 第66页 |