| ACKNOWLEDGEMENTS | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 摘要 | 第10-13页 |
| CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION | 第13-19页 |
| 1.1 Background of the Research | 第14-15页 |
| 1.2 The reasons of choosing request | 第15-16页 |
| 1.3 The Purpose of the Research | 第16页 |
| 1.4 Significance of the Study | 第16-17页 |
| 1.5 Organization of the Paper | 第17-19页 |
| CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW | 第19-40页 |
| 2.1 Interlanguage Pragmatics | 第19-23页 |
| 2.1.1 Definition of Interlanguage | 第19-21页 |
| 2.1.2 Definition and Domains of Interlanguage Pragmatics | 第21-23页 |
| 2.2 Communicative and Pragmatic Competence | 第23-26页 |
| 2.2.1 Hymes’s Communicative Competence Model | 第24页 |
| 2.2.2 Canale and Swain’s Model | 第24-25页 |
| 2.2.3 Bachman’s Model | 第25页 |
| 2.2.4 Leech’s Model | 第25页 |
| 2.2.5 Summary | 第25-26页 |
| 2.3 Speech Act Theory | 第26-29页 |
| 2.3.1 Requests | 第26-27页 |
| 2.3.2 English Requests Strategies | 第27-28页 |
| 2.3.3 Summary | 第28-29页 |
| 2.4 Feedback | 第29-32页 |
| 2.5 Cognitive Approaches for Developing Pragmatics | 第32-34页 |
| 2.5.1 Noticing Hypothesis | 第32-33页 |
| 2.5.2 Two-dimensional Model of L2 Proficiency Development | 第33-34页 |
| 2.5.3 Summary | 第34页 |
| 2.6 Approaches to Pragmatic Instruction | 第34-35页 |
| 2.7 Studies on the Speech Act of Request | 第35-40页 |
| 2.7.1 Research on Requests Abroad | 第36-37页 |
| 2.7.2 Research on Requests in China | 第37-38页 |
| 2.7.3 Limitations of Previous Studies | 第38-40页 |
| CHAPTER Ⅲ THE RESERCH DESIGN | 第40-48页 |
| 3.1 Research Questions and Hypothesis | 第40-41页 |
| 3.2 Participants | 第41-42页 |
| 3.3 Variables | 第42页 |
| 3.4 Instrument | 第42-44页 |
| 3.5 Procedure of the Study | 第44-48页 |
| 3.5.1 Pre-test | 第44页 |
| 3.5.2 Instructional Materials | 第44页 |
| 3.5.3 Treatment to the Experimental Group | 第44-45页 |
| 3.5.4 Post-test | 第45-46页 |
| 3.5.5 Scoring | 第46页 |
| 3.5.6 Methods for Analyzing Statistics | 第46-48页 |
| 3.5.6.1 Mean | 第46页 |
| 3.5.6.2 Standard Deviation | 第46-47页 |
| 3.5.6.3 The t-test | 第47-48页 |
| CHAPTER Ⅳ RESULTS AND DISCUSSION | 第48-63页 |
| 4.1 Data Analysis for Question 1 | 第48-50页 |
| 4.2 Data Analysis for Question 2 | 第50-51页 |
| 4.3 Data Analysis for Question 3 | 第51-56页 |
| 4.4 Analysis and Discussion of the Findings | 第56-63页 |
| 4.4.1 Discussion Concerning Hypothesis 1 | 第56-58页 |
| 4.4.2 Discussion Concerning Hypothesis 2 | 第58-59页 |
| 4.4.3 Discussion Concerning Hypothesis 3 | 第59-61页 |
| 4.4.5 Implications for Language Teaching | 第61-63页 |
| CHAPTER Ⅴ CONCLUSION | 第63-67页 |
| 5.1 Major Findings of the Present Study | 第63页 |
| 5.2 Implications | 第63-64页 |
| 5.3 Limitations | 第64-65页 |
| 5.4 Suggestions for Further Study | 第65-67页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第67-72页 |
| APPENDIX A | 第72-77页 |
| APPENDIX B | 第77页 |
