上海市基础教育对住宅价格的影响--基于Tiebout模型的实证研究
| 目录 | 第3-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9页 |
| 三、研究思路和研究方法 | 第9-10页 |
| 四、可能的创新与不足 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-17页 |
| 一、Tiebout模型与地方公共品供给 | 第11-13页 |
| (一) Tiebout模型的理论研究 | 第11-12页 |
| (二) Tiebout模型的实证检验 | 第12-13页 |
| 二、基础教育与住宅价格 | 第13-15页 |
| 三、人口因素与住宅价格 | 第15页 |
| 四、文献评论 | 第15-17页 |
| 第三章 理论假说与理论模型 | 第17-26页 |
| 一、理论逻辑 | 第17页 |
| 二、Tiebout模型与“用脚投票”理论 | 第17-19页 |
| 三、Tiebout模型的推论—公共品的资本化 | 第19-21页 |
| 四、教育资本化的机制分析——人口流动 | 第21-24页 |
| 五、可实证检验的模型结论 | 第24-26页 |
| 第四章 上海市基础教育资本化的实证分析 | 第26-51页 |
| 一、上海市行政区域划分与基础教育背景简介 | 第26-27页 |
| 二、数据和计量模型的设定 | 第27-35页 |
| (一) 数据来源和处理 | 第27-30页 |
| (二) 研究的主要问题和基准回归模型的设定 | 第30页 |
| (三) 变量的选择和描述 | 第30-35页 |
| 三、估计方法的设定 | 第35-42页 |
| (一) 模型估计的问题及检验 | 第35-36页 |
| (二) 回归方法的选择 | 第36-42页 |
| 四、实证结果 | 第42-51页 |
| (一) 教育资本化与其近年来的趋势 | 第42-46页 |
| (二) 人口因素在教育资本化中的作用 | 第46-49页 |
| (三) 回归结果的稳健性检验 | 第49-51页 |
| 第五章 结论 | 第51-54页 |
| 一、本文的主要结论 | 第51-52页 |
| 二、政策建议 | 第52页 |
| 三、今后的研究方向 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
