| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 生命教育的基本概念 | 第9-22页 |
| ·什么是生命 | 第9-10页 |
| ·什么是生命教育 | 第10-13页 |
| ·生命教育的提出 | 第13-16页 |
| ·开展生命教育的意义 | 第16-18页 |
| ·生命教育的原则 | 第18-22页 |
| 第二章 初中语文教学中生命教育的理论基础 | 第22-29页 |
| ·人文主义教育理论与生命教育 | 第22-24页 |
| ·生活教育理论与生命教育 | 第24-25页 |
| ·素质教育与生命教育 | 第25-27页 |
| ·新课程改革与生命教育 | 第27-29页 |
| 第三章 初中语文教学与生命教育的关系 | 第29-37页 |
| ·初中阶段是进行生命教育的关键时期 | 第29-30页 |
| ·生命视角下的初中语文教学 | 第30-32页 |
| ·基于初中语文教学的生命教育 | 第32-34页 |
| ·初中语文教学离不开生命教育 | 第34-37页 |
| 第四章 生命教育在初中语文教学中的实践 | 第37-77页 |
| ·在初中文本中挖掘生命教育的素材 | 第37-44页 |
| ·在课堂教学中提升生命教育的意识 | 第44-54页 |
| ·在作文训练中渗透生命教育的因素 | 第54-61页 |
| ·在课外阅读中丰富生命教育的情感 | 第61-66页 |
| ·在实践探究中拓展生命教育的渠道 | 第66-77页 |
| 第五章 初中语文教学中实施生命教育要注意的几个问题 | 第77-84页 |
| ·教师自身要提高生命的素养 | 第77-78页 |
| ·教育方法要闪耀睿智的光芒 | 第78-80页 |
| ·教育内容要挖掘生命的价值 | 第80-81页 |
| ·教育途径要强化学科的渗透 | 第81-82页 |
| ·教育要求要把握宽严的尺度 | 第82-84页 |
| 结语 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-90页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第90页 |