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现行艺术高考政策分析与改革建议--基于社会公平视角

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 绪论第8-14页
    1.1 选题背景与意义第8-9页
    1.2 研究综述第9-12页
    1.3 研究方法第12-13页
    1.4 写作思路与论文结构第13-14页
2 艺考政策的发展历程第14-22页
    2.1 艺考政策历史溯源第14-17页
    2.2 现行艺考政策第17-22页
3 社会公平的基本内涵及判定第22-28页
    3.1 社会公平的基本内涵第22页
    3.2 社会公平的内容和评判第22-28页
4 艺考公平的现状分析第28-44页
    4.1 调查问卷的设计原则第28页
    4.2 问卷题目设计维度第28-30页
    4.3 艺考公平的现状第30-44页
5 造成艺考不公平问题的政策原因分析第44-48页
    5.1 艺考政策缺乏对弱势群体的保护性政策第44页
    5.2 艺考政策现行的考评体系专业化和系统性不足第44-45页
    5.3 艺考政策在执行中缺乏对招考过程的有力监督第45-46页
    5.4 艺考政策反馈机制不畅通第46-48页
6 现行艺考政策改革建议第48-54页
    6.1 建立高校艺术类考试分类管理政策第48-49页
    6.2 建立综合性的成绩评价体系第49-51页
    6.3 建立完善的艺考招生考试服务体系第51-53页
    6.4 艺术类专业实行平行志愿的录取政策第53-54页
致谢第54-56页
参考文献第56-58页
附录第58-66页

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