| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| （一）文献综述 | 第9-10页 |
| （二）选题目的 | 第10-11页 |
| （三）研究方法 | 第11-12页 |
| 一、外国文学作品教学对培养现代高中生人格精神的意义 | 第12-14页 |
| （一）塑造满足社会需求的人才类型 | 第12页 |
| （二）汲取人才发展所需的文化精神 | 第12-13页 |
| （三）兼顾中外文化精神的互补特征 | 第13-14页 |
| 二、外国文学作品教学的选文概述 | 第14-19页 |
| （一）选文比重和选文内容的变化 | 第14-17页 |
| （二）选文标准和评价标准的变化 | 第17-19页 |
| 三、外国文学作品的教学现状概述 | 第19-26页 |
| （一）外国文学作品教学存在的问题 | 第19-25页 |
| （二）外国文学作品教学问题反思 | 第25-26页 |
| 四、外国文学作品文化精神内涵的探索 | 第26-45页 |
| （一）科学真理精神 | 第26-29页 |
| （二）个体独立意识 | 第29-31页 |
| （三）民主平等精神 | 第31-34页 |
| （四）批判否定精神 | 第34-37页 |
| （五）生命敬畏意识 | 第37-39页 |
| （六）博爱怜悯精神 | 第39-42页 |
| （七）英雄悲剧品格 | 第42-45页 |
| 五、外国文学作品教学策略的探索 | 第45-55页 |
| （一）转变教师教学观念，完善自身知识结构 | 第45-47页 |
| 1. 树立正确的教学理念 | 第45-46页 |
| 2. 完善教师知识结构 | 第46-47页 |
| （二）灵活教学方法，激发学生阅读兴趣 | 第47-55页 |
| 1. 背景深化法 | 第47-49页 |
| 2. 比较分析法 | 第49-52页 |
| 3. 多元教学法 | 第52页 |
| 4. 课外拓展法 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |