摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
Abbreviations | 第12-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
1.1 Background of the Study | 第13-14页 |
1.2 Purpose of the Study | 第14-15页 |
1.3 Research Questions | 第15页 |
1.4 Significance of the Study | 第15-16页 |
1.5 Organization of the Thesis | 第16-17页 |
Chapter 2 Literature Review | 第17-31页 |
2.1 Speech Learning Theories | 第17-20页 |
2.1.1 Language Transfer | 第17-18页 |
2.1.2 Perception Assimilation Model | 第18-19页 |
2.1.3 Stress Typology Model | 第19-20页 |
2.2 Wu Dialect and English Lexical Stress | 第20-24页 |
2.2.1 Phonological Features of Wu Dialect | 第20-23页 |
2.2.2 Acoustic Features of English Lexical Stress | 第23-24页 |
2.3 Previous Studies | 第24-30页 |
2.3.1 Stress Placement in English Lexical Stress Acquisition | 第25-26页 |
2.3.2 Acoustic Correlates in English Lexical Stress Acquisition | 第26-28页 |
2.3.3 Wu Dialect | 第28-30页 |
2.4 Summary | 第30-31页 |
Chapter 3 Methodology | 第31-35页 |
3.1 Participants | 第31页 |
3.2 Instruments | 第31-32页 |
3.3 Stimuli | 第32页 |
3.4 Procedure | 第32-34页 |
3.5 Acoustic Measurements | 第34页 |
3.6 Measurement of Reliability | 第34-35页 |
Chapter 4 Results | 第35-46页 |
4.1 Acoustic Correlates Used to Signal Stress for Two Groups | 第35-38页 |
4.1.1 Raw Value of Acoustic Correlates | 第35-36页 |
4.1.2 First-to-second Vowel Ratios | 第36-38页 |
4.2 Differences of Use of Acoustic Correlates Between Two Groups | 第38-41页 |
4.2.1 Raw Value of Acoustic Correlates | 第38-39页 |
4.2.2 Stressed-to-unstressed Vowel Ratios | 第39-41页 |
4.3 Differences between the Two Stress Patterns for Two Groups | 第41-45页 |
4.3.1 F0 in Two Stress Patterns for Two Groups | 第42-43页 |
4.3.2 Duration in Two Stress Patterns for Two Groups | 第43-44页 |
4.3.3 Intensity in Two Stress Patterns for Two groups | 第44-45页 |
4.4 Summary | 第45-46页 |
Chapter 5 Discussion | 第46-53页 |
5.1 Acoustic Correlates Used to Signal Stress for Two Groups | 第46-47页 |
5.2 Effects of Wu Dialect on the Employment of Acoustic Correlates | 第47-49页 |
5.3 Effects of Wu Dialect on the Stress Pattern Preference | 第49-51页 |
5.4 Theoretical Significance | 第51-52页 |
5.5 Summary | 第52-53页 |
Conclusion | 第53-56页 |
References | 第56-63页 |
Appendix A 作者在攻读硕士期间发表论文 | 第63-64页 |
Appendix B Background Questionnaire | 第64-66页 |
Appendix C Summary of Participants' information | 第66-69页 |
Appendix D Target words in the sentence | 第69-71页 |
Appendix E 详细中文摘要 | 第71-75页 |
Acknowledgements | 第75页 |