| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、问题提出 | 第9-18页 |
| (一) 研究背景 | 第9-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10页 |
| 1. 丰富生活语文课程实施研究案例 | 第10页 |
| 2. 为学生有效的学习生活语文课程提供依据 | 第10页 |
| 3. 为提高生活语文教学实效性提供建议 | 第10页 |
| (三) 概念界定 | 第10-11页 |
| 1. 培智学校 | 第10-11页 |
| 2. 生活语文课程 | 第11页 |
| 3. 课程实施 | 第11页 |
| (四) 以往研究 | 第11-18页 |
| 1. 课程实施的相关理论研究 | 第11-14页 |
| 2. 培智学校课程实施的现状研究 | 第14-16页 |
| 3. 培智学校生活语文课程实施现状研究 | 第16-18页 |
| 二、研究方法 | 第18-23页 |
| (一) 研究对象 | 第18页 |
| 1. 某培智学校 | 第18页 |
| 2. 观察对象 | 第18页 |
| 3. 访谈对象 | 第18页 |
| (二) 研究方法 | 第18-19页 |
| 1. 观察法 | 第18页 |
| 2. 访谈法 | 第18-19页 |
| (三) 研究工具 | 第19-23页 |
| 1. 自编《培智学校生活语文课程实施课堂观察表》 | 第19-22页 |
| 2. 自编《培智学校生活语文课程实施现状访谈提纲》(教师用) | 第22-23页 |
| 三、研究结果分析 | 第23-44页 |
| (一) 培智学校生活语文课程实施现状分析 | 第23-37页 |
| (二) 培智学校生活语文课程实施问题分析 | 第37-44页 |
| 四、结论及建议 | 第44-57页 |
| (一) 结论 | 第44页 |
| (二) 建议 | 第44-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
| 附录一 | 第60-61页 |
| 附录二 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |