高中语文古诗词主题教学实践研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究对象 | 第10-11页 |
| 三、研究现状 | 第11-12页 |
| 四、研究意义 | 第12-13页 |
| 五、研究思路与方法 | 第13-15页 |
| （一）研究思路 | 第13页 |
| （二）研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 古诗词主题教学的相关概念及理论阐述 | 第15-23页 |
| 第一节 主题教学的相关概念及特点 | 第15-18页 |
| 一、主题、主题学 | 第15-16页 |
| 二、主题诗类和场合、题材 | 第16-17页 |
| 三、主题学和主题意象 | 第17-18页 |
| 第二节 主题教学的特点 | 第18-19页 |
| 第三节 高中语文古诗词主题教学的现状 | 第19-21页 |
| 一、现阶段高中语文古诗词教学的现状 | 第19-20页 |
| 二、现阶段高中语文古诗词教学现状产生的原因 | 第20-21页 |
| 第四节 高中语文古诗词主题教学的意义 | 第21-23页 |
| 第二章 高中语文古诗词篇目分析与主题分类 | 第23-37页 |
| 第一节 古诗词主题概说 | 第23-34页 |
| 一、古诗词中的别离主题 | 第23-24页 |
| 二、古诗词中的爱情主题 | 第24-25页 |
| 三、古诗词中的从军主题 | 第25-27页 |
| 四、古诗词中的忧患主题 | 第27-29页 |
| 五、古诗词中的怀古主题 | 第29-30页 |
| 六、古诗词中的求仕主题 | 第30-31页 |
| 七、古诗词中的时间主题 | 第31-32页 |
| 八、古诗词中的生命主题 | 第32-33页 |
| 九、古诗词中的隐居主题 | 第33页 |
| 十、古诗词中的娱乐主题 | 第33-34页 |
| 第二节 高中语文古诗词篇目统计统计与主题分类 | 第34-37页 |
| 一、高中语文古诗词篇目统计 | 第34-35页 |
| 二、高中语文古诗词主题分类 | 第35-37页 |
| 第三章 高中语文古诗词主题教学实践探究 | 第37-49页 |
| 第一节 古诗词主题教学需要遵循的原则 | 第37-40页 |
| 一、教学目标的设置要有适度性和关联性 | 第37页 |
| 二、教学内容的确定要有取舍性和整合性 | 第37-38页 |
| 三、教学方法的选择要有多样性和针对性 | 第38-39页 |
| 四、教学环节的安排要有层次性和逻辑性 | 第39-40页 |
| 五、教学评价的确立要有客观性和真实性 | 第40页 |
| 第二节 古诗词主题教学实践策略 | 第40-49页 |
| 一、以一篇教学为主向多篇教学拓展 | 第40-42页 |
| 二、主题意象差异教学 | 第42-44页 |
| 三、以主题教学为指导的综合课堂 | 第44-45页 |
| 四、注重主题产生场合的文本细读 | 第45-46页 |
| 五、在传统教学中融入主题教学 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 附录 高中语文古诗词篇目统计情况 | 第55-57页 |
