杨振声教育思想与实践研究

摘要	第3-4页
Abstract	第4-5页
引言	第8-12页
（一）研究目的、意义	第8-9页
（二）研究现状	第9-11页
（三）研究内容与研究方法	第11-12页
一、杨振声的早年经历	第12-19页
（一）清末民初，社会动荡，登州成长	第12-14页
（二）五四风潮，北大求学，遇名师	第14-16页
（三）留学美国，接受新思想	第16-19页
二、杨振声主要教育实践活动	第19-35页
（一）国立广东/中山大学时期	第19-22页
（二）国立清华大学时期	第22-26页
（三）国立青岛大学时期	第26-30页
（四）长沙临时大学和国立西南联大时期	第30-35页
三、杨振声教育思想的主要内容	第35-48页
（一）办好大学的最低限度	第35-39页
（二）制定长远的教育计划	第39-41页
（三）中小学教育思想	第41-45页
（四）科学教育思想	第45-48页
四、杨振声教育思想与实践的特点	第48-55页
（一）爱国主义：杨振声教育的情感线	第48-50页
（二）新文学教育：杨振声教育思想重点	第50-51页
（三）改造国民性:杨振声教育思想的目标	第51-52页
（四）善于借鉴、吸收和融合古今优秀思想文化	第52-55页
结论	第55-57页
参考文献	第57-63页
附录	第63-69页
致谢	第69页