| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第10-12页 |
| 1.3.1 国内研究综述 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 1.4 研究内容与框架 | 第12-13页 |
| 1.5 数据来源与研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5.1 数据来源 | 第13-14页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.6 核心概念界定和理论基础 | 第14-18页 |
| 1.6.1 核心概念界定 | 第14-15页 |
| 1.6.2 研究的理论基础 | 第15-18页 |
| 2 边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍的建设现状 | 第18-28页 |
| 2.1 教师周转宿舍的土地划拨情况 | 第21-22页 |
| 2.2 教师周转宿舍的规划布点情况 | 第22-24页 |
| 2.3 教师周转宿舍的数量情况 | 第24页 |
| 2.4 教师周转宿舍标准化情况 | 第24-25页 |
| 2.5 教师周转宿舍的经费来源情况 | 第25-28页 |
| 3 边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设的问题分析 | 第28-32页 |
| 3.1 教师周转宿舍用地缺乏规范 | 第28-29页 |
| 3.2 教师周转宿舍布局不尽合理 | 第29-30页 |
| 3.3 教师周转宿舍数量相对不足 | 第30页 |
| 3.4 教师周转宿舍标准化达标率低 | 第30-31页 |
| 3.5 教师周转宿舍资金来源单一 | 第31-32页 |
| 4 其它省份相关案例介绍 | 第32-36页 |
| 4.1 湖北省农村教师周转房试点启示 | 第32-33页 |
| 4.2 河南省嵩县农村教师周转房建设启示 | 第33-36页 |
| 5 对策 | 第36-40页 |
| 5.1 规范教师周转宿舍的土地使用权 | 第36页 |
| 5.2 合理布局教师周转宿舍 | 第36-37页 |
| 5.3 确保教师周转宿舍的数量 | 第37页 |
| 5.4 灵活设置教师周转宿舍的建设标准 | 第37-38页 |
| 5.5 多渠道筹措资金，逐步改善教师的生活条件 | 第38-40页 |
| 6 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录A | 第44-46页 |
| 附录B | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |