LD高级培训中心培训中存在的问题与对策研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法和内容 | 第12-13页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第13-19页 |
| 2.1 员工培训的概念 | 第13-14页 |
| 2.2 员工培训的过程 | 第14-17页 |
| 2.2.1 培训需求分析 | 第14-15页 |
| 2.2.2 培训计划制定 | 第15页 |
| 2.2.3 培训实施 | 第15-16页 |
| 2.2.4 培训评价 | 第16-17页 |
| 2.3 培训评价的作用 | 第17页 |
| 2.4 培训评价的方法 | 第17-19页 |
| 2.4.1 比较分析法 | 第17页 |
| 2.4.2 专家评价法 | 第17-18页 |
| 2.4.3 比率分析法 | 第18页 |
| 2.4.4 模糊综合评价方法 | 第18-19页 |
| 第三章 LD高级培训中心培训现状及存在的主要问题 | 第19-29页 |
| 3.1 LD高级培训中心员工培训的现状 | 第19-20页 |
| 3.2 LD高级培训中心培训项目问卷调查 | 第20-22页 |
| 3.3 LD高级培训中心培训中存在的主要问题 | 第22-29页 |
| 3.3.1 管理者及员工对于培训工作认识不足 | 第22-23页 |
| 3.3.2 企业及员工的培训需求分析流于形式 | 第23-24页 |
| 3.3.3 年度培训计划的执行不力 | 第24页 |
| 3.3.4 新员工的入职培训不规范 | 第24-25页 |
| 3.3.5 培训流程中的问题 | 第25-27页 |
| 3.3.6 培训效果的评估与保持状况不佳 | 第27-29页 |
| 第四章 LD高级培训中心培训改进对策 | 第29-43页 |
| 4.1 LD高级培训中心培训改进原则 | 第29-30页 |
| 4.2 建立LD高级培训中心培训需求分析体系 | 第30-32页 |
| 4.2.1 辽宁电力的组织分析 | 第30-31页 |
| 4.2.2 LD高级培训中心的受训学员分析 | 第31页 |
| 4.2.3 LD高级培训中心的培训任务分析 | 第31-32页 |
| 4.3 提倡领导的支持和各部门的配合 | 第32-33页 |
| 4.4 年度培训计划的制定 | 第33-34页 |
| 4.5 新员工入职培训方案的改进 | 第34-35页 |
| 4.6 培训方案的改进 | 第35-37页 |
| 4.7 建立完善的公司员工内训制度 | 第37-39页 |
| 4.8 培训评估体系的调整 | 第39-40页 |
| 4.9 建立学习型组织的企业文化 | 第40-43页 |
| 第五章 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
