小学数学“统计与概率”教学系统的设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 现有数学“统计与概率”软件存在的问题 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容 | 第14页 |
| 1.4 论文组织结构 | 第14-15页 |
| 1.5 本章小节 | 第15-16页 |
| 第2章 理论基础与开发技术 | 第16-20页 |
| 2.1 相关教育理论 | 第16页 |
| 2.2 开发技术简介 | 第16-19页 |
| 2.2.1 WPF简介 | 第16-18页 |
| 2.2.2 XAML简介 | 第18-19页 |
| 2.3 本章小结 | 第19-20页 |
| 第3章 “统计与概率”系统的设计与实现 | 第20-56页 |
| 3.1 系统需求分析 | 第20-22页 |
| 3.1.1 功能需求概述 | 第20-21页 |
| 3.1.2 设计原则 | 第21-22页 |
| 3.2 系统设计模式 | 第22-25页 |
| 3.3 分类与整理模块设计 | 第25-29页 |
| 3.3.1 分类与整理UI设计 | 第25-26页 |
| 3.3.2 交互逻辑设计 | 第26-29页 |
| 3.4 统计表设计 | 第29-31页 |
| 3.5 统计图设计 | 第31-51页 |
| 3.5.1 数据结构设计 | 第32-34页 |
| 3.5.2 数据处理 | 第34-38页 |
| 3.5.3 统计图核心类设计 | 第38-40页 |
| 3.5.4 坐标系生成 | 第40-44页 |
| 3.5.5 数据可视化 | 第44-51页 |
| 3.6 统计量的计算方法 | 第51-54页 |
| 3.6.1 求中位数的算法 | 第51-53页 |
| 3.6.2 求众数的算法 | 第53-54页 |
| 3.7 概率模块设计 | 第54-55页 |
| 3.8 本章小节 | 第55-56页 |
| 第4章 “统计与概率”系统功能与案例展示 | 第56-63页 |
| 4.1 系统简介 | 第56-57页 |
| 4.2 统计案例展示 | 第57-62页 |
| 4.2.1 分类与整理 | 第57-58页 |
| 4.2.2 制作统计表 | 第58-59页 |
| 4.2.3 不同类型的统计图案例 | 第59-62页 |
| 4.3 本章小节 | 第62-63页 |
| 第5章 总结与展望 | 第63-65页 |
| 5.1 论文总结 | 第63页 |
| 5.2 前景展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
