| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.4.1 国内研究现状 | 第11-14页 |
| 1.4.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 2 职业院校教师信息化教学能力调查设计 | 第15-19页 |
| 2.1 需求分析 | 第15-16页 |
| 2.1.1 信息化需求 | 第15页 |
| 2.1.2 教学改革 | 第15-16页 |
| 2.2 问卷调查设计 | 第16-17页 |
| 2.2.1 问卷调查假设 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷内容设计 | 第16-17页 |
| 2.2.3 调查对象 | 第17页 |
| 2.3 访谈调查设计 | 第17-19页 |
| 2.3.1 访谈提纲设计 | 第17-18页 |
| 2.3.2 访谈对象 | 第18-19页 |
| 3 职业院校教师信息化教学能力现状分析研究 | 第19-33页 |
| 3.1 问卷调查分析 | 第19-29页 |
| 3.1.1 问卷效度和信度分析 | 第19页 |
| 3.1.2 问卷受试者个人信息整体概况 | 第19-22页 |
| 3.1.3 教师信息化教学能力现状分析 | 第22-27页 |
| 3.1.4 差异分析 | 第27-29页 |
| 3.2 访谈调查分析 | 第29-33页 |
| 3.2.1 受访者基本信息整体概况 | 第29页 |
| 3.2.2 访谈调查结果分析 | 第29-33页 |
| 4 职业院校教师信息化教学能力结构模型建构 | 第33-42页 |
| 4.1 职业院校教师信息化教学能力结构模型建构依据 | 第33-34页 |
| 4.2 职业院校教师信息化教学能力结构模型建构 | 第34-35页 |
| 4.3 职业院校教师信息化教学能力结构模型解读 | 第35-42页 |
| 4.3.1 意识与责任 | 第35-36页 |
| 4.3.2 基础与技能 | 第36-38页 |
| 4.3.3 应用与实践 | 第38-39页 |
| 4.3.4 设计与开发 | 第39-40页 |
| 4.3.5 研究与创新 | 第40-42页 |
| 5 总结 | 第42-44页 |
| 5.1 研究总结 | 第42-43页 |
| 5.2 研究的创新与不足 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-58页 |
| 攻读学位期间学术活动和成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |