中文摘要 | 第4-5页 |
英文摘要 | 第5页 |
一、引 言 | 第7-16页 |
(一)研究背景与问题 | 第7-8页 |
(二)研究意义 | 第8页 |
(三)研究综述 | 第8-14页 |
(四)研究思路与方法 | 第14-16页 |
二、理论基础 | 第16-19页 |
(一)建构主义理论 | 第16-17页 |
(二)人本主义学习理论 | 第17-19页 |
三、翻转课堂理论探讨 | 第19-21页 |
(一)翻转课堂简介 | 第19页 |
(二)翻转课堂的优势 | 第19-20页 |
(三)翻转课堂与传统课堂比较 | 第20-21页 |
四、D中学高中物理翻转课堂的设计与实施 | 第21-30页 |
(一)D中学高中物理翻转课堂的设计 | 第21-22页 |
(二)D中学高中物理翻转课堂的实施 | 第22-30页 |
五、D中学高二年级物理翻转课堂实施的实效性调查与分析 | 第30-41页 |
(一)调查工具 | 第30-32页 |
(二)调查结果及分析 | 第32-39页 |
(三)调查结论 | 第39-41页 |
六、关于开展翻转课堂教学的实施建议 | 第41-43页 |
(一)尝试多课型采用翻转课堂模式 | 第41页 |
(二)从独立研究走向团队合作 | 第41页 |
(三)增加教学微视频的趣味性 | 第41-42页 |
(四)建立物理教学微视频库 | 第42页 |
(五)针对教学内容精心设计问题 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-45页 |
附录 | 第45-51页 |
附录 1《磁场对运动电荷的作用—洛伦兹力》视频制作脚本 | 第45-46页 |
附录 2《匀强电场中电势差与电场强度的关系》视频制作脚本 | 第46-48页 |
附录 3 关于高中物理翻转课堂教学实施的调查问卷 | 第48-50页 |
附录 4 关于翻转课堂实施效果访谈提纲 | 第50-51页 |
后记 | 第51-52页 |
在学期间公开发表论文及著作情况 | 第52页 |