| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-13页 |
| (一) 国外研究现状 | 第11-12页 |
| (二) 国内研究状况 | 第12-13页 |
| 三、研究的意义 | 第13-14页 |
| 四、研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 第一章 农民工随迁子女义务教育问题概述及理论基础 | 第16-27页 |
| 一、国家及地方农民工随迁子女义务教育政策 | 第16-21页 |
| (一) 农民工、农民工随迁子女的概念 | 第16页 |
| (二) 国家关于农民工随迁子女义务教育问题的政策 | 第16-18页 |
| (三) 地方实施的政策 | 第18-21页 |
| 二、农民工随迁子女义务教育现状及存在问题 | 第21-22页 |
| 三、教育资源配置的内涵及核心问题 | 第22-27页 |
| (一) 教育资源配置内涵 | 第23页 |
| (二) 教育资源配置核心问题 | 第23-27页 |
| 第二章 中山市在解决农民工随迁子女入学问题的探索 | 第27-37页 |
| 一、中山市教育发展状况 | 第27-28页 |
| 二、中山市农民工随迁子女接受义务教育情况 | 第28-29页 |
| 三、中山市在解决农民工随迁子女义务教育问题上所采取的办法 | 第29-37页 |
| (一) 创新思路,探索落实积分制入学新机制 | 第29-32页 |
| (二) 实施布局调整工程,实现公办优质学位有效增容 | 第32-33页 |
| (三) 推进民办学校规范化建设,实现均衡优质化发展 | 第33-34页 |
| (四) 完善招生政策,坚持“两个为主”,遵循“三个确保” | 第34页 |
| (五) 加大经费投入,扩大义务教育免费范围 | 第34-35页 |
| (六) 实施异地中考政策 | 第35-37页 |
| 第三章 中山市在解决农民工随迁子女入学上存在的问题及解决策略 | 第37-49页 |
| 一、存在的问题及原因分析 | 第37-46页 |
| (一) 教育资源来源不足,导致公办教育资源供给不足 | 第38-39页 |
| (二) 教育资源配置责任主体不合理,导致各镇区教育发展不均衡 | 第39-42页 |
| (三) 教育资源配置价值取向偏差,导致农民工随迁子女入学门槛偏高 | 第42-43页 |
| (四) 教育资源配置内部结构不合理,导致农民工子弟学校收费较高、办学条件参差不齐、教育质量水平不高 | 第43-46页 |
| 二、解决策略 | 第46-49页 |
| (一) 扩大义务教育资源配置的来源,增加义务教育资源总量 | 第46-47页 |
| (二) 明确义务教育资源责任主体,改革义务教育办学体制 | 第47页 |
| (三) 以教育公平为价值取向,完善积分制度 | 第47-48页 |
| (四) 实行“教育补偿”,对农民工随迁子女、民办学校予以合理的教育资源配置 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
