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环渤海地区特殊教育学校特奥运动训练与竞赛开展现状研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
1 前言第10-11页
   ·选题依据第10-11页
   ·研究目的与意义第11页
2 文献综述第11-19页
   ·相关概念阐述第11-13页
     ·特奥运动第11-12页
     ·特殊教育第12-13页
     ·特殊教育学校第13页
   ·相关法律法规及文件第13-14页
   ·国内外硏究现状第14-19页
     ·国内研究现状第14-17页
     ·国外研究现状第17-19页
     ·研究中存在的不足第19页
3 研究对象与研究方法第19-23页
   ·研究对象第19-20页
   ·研究方法第20-23页
     ·文献资料法第20页
     ·实地调查法第20-21页
     ·访谈法第21页
     ·问卷调查法第21-23页
     ·数理统计法第23页
4 结果与分析第23-54页
   ·特奥运动在我国特殊教育学校的发展历程第23-25页
   ·环渤海地区特殊教育学校特奥运动训练与竞赛开展现状第25-50页
     ·特奥教练员基本情况第25-32页
     ·特奥运动员基本情况第32-34页
     ·特奥文化传播方式第34-36页
     ·特奥运动项目开展情况第36-39页
     ·特奥运动训练情况第39-43页
     ·特奥赛事的参与情况第43-45页
     ·特奥运动开展的保障条件第45-50页
   ·环渤海地区特殊教育学校特奥运动训练与竞赛开展存在的问题探析第50-52页
     ·特奥教练员短缺且专业化水平不高第50-51页
     ·特奥运动普及程度校际间差异大第51页
     ·特奥运动训练内容选择和组织形式缺乏创新性第51页
     ·特奥运动训练管理体系尚不健全第51-52页
     ·特奥训练场地、器材短缺,训练经费不够充裕第52页
   ·环渤海地区特殊教育学校特奥运动训练与竞赛开展的对策研究第52-54页
     ·加强特奥教练员队伍建设,提高教练员队伍的专业化水平第52-53页
     ·加大宣传力度,树立正确特奥运动观,推动特奥运动的普及第53页
     ·积极开发特奥相关校本课程,创新训练内容和形式第53页
     ·通力合作,建立健全特奥运动训练管理体系第53-54页
     ·整合资源,缓解教练员短缺、场地紧张局面第54页
5 结论与建议第54-56页
   ·结论第54-55页
   ·研究局限与建议第55-56页
致谢第56-57页
参考文献第57-59页
附录第59-69页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第69页

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