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英语专业学生语用能力研究--以西安工程大学英语专业学生为例

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
Chapter One Introduction第8-11页
   ·Research Background第8-9页
   ·Research Significance第9页
   ·Research Purposes第9-10页
   ·Research Innovations第10页
   ·Layout of the Research第10-11页
Chapter Two Literature Review第11-28页
   ·Pragmatics第11-14页
     ·The Definition of Pragmatics第11-12页
     ·The Notion of Context第12-14页
   ·Pragmatic Competence第14-18页
     ·Initial points of Chomsky on pragmatic competence第14页
     ·Dell Hymes’s theoryabout communicative competence第14-15页
     ·Michael Canale and Merrill Swain’s subcategories第15-16页
     ·Bachman’s framework第16-18页
   ·Pragmatic Failure第18-19页
   ·Factors in Determining L2 Pragmatic Competence第19-21页
   ·Studies on Pragmatics Competence Abroad第21-25页
   ·Studies on Pragmatic Competence at Home第25-28页
Chapter Three Methodology第28-36页
   ·Objectives of the Research第28页
   ·Research Hypothesis第28-29页
   ·Subjects第29页
   ·Instruments第29-32页
   ·Procedure第32-35页
   ·Data collection第35页
   ·Summary第35-36页
Chapter Four Results Analysis and Discussion第36-57页
   ·Results and Analysis of the Tests第36-49页
     ·The Analysis of the Relationship Between Linguistic and Pragmatic Competence第37-40页
     ·The Status Quo of Vocational College English Majors’ Pragmatic Competence第40-44页
     ·Results and Discussion of Pragmatic-oriented Teaching Experiment第44-49页
   ·Results and Discussion of the Interviews第49-52页
   ·Answers for the Hypotheses第52页
   ·Pedagogical Implications第52-56页
     ·Pragmatic Awareness-raising第53-54页
     ·Pay More Attention to Classroom Management第54页
     ·Integrating with Cultural Background Knowledge第54-56页
   ·Summary第56-57页
Chapter Five Conclusion第57-60页
   ·Major Findings of the Present Research第57-58页
   ·Implications of the Present Research第58页
   ·Limitations of the Present Research and Advice for the Future Study第58-60页
BIBLIOGRAPHY第60-64页
攻读硕士学位期间发表的论文第64-65页
ACKNOWLEDGEMENTS第65-68页
APPENDIX I第68-69页
APPENDIX II第69-74页

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