| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-5页 |
| CONTENTS | 第5-7页 |
| LIST OF FIGURES AND TABLES | 第7-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-12页 |
| ·Background | 第8-9页 |
| ·Purpose of the Study | 第9-10页 |
| ·Structure of the Present Thesis | 第10-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-35页 |
| ·Reading and Writing | 第12-16页 |
| ·The Nature of Reading | 第12-13页 |
| ·The Nature of Writing | 第13-14页 |
| ·The Relationship between Reading and Writing | 第14-16页 |
| ·Narrow Reading | 第16-20页 |
| ·The Defination of Narrow Reading | 第16页 |
| ·Advantages of Narrow Reading | 第16-17页 |
| ·Functions of Narrow Reading | 第17-20页 |
| ·Input Hypothesis | 第20-26页 |
| ·Krashen's Monitor Theory | 第20-26页 |
| ·The Relationship between Monitor Theory and Narrow Reading | 第26页 |
| ·Schema Theory | 第26-32页 |
| ·Definition of Schema Theory | 第26-28页 |
| ·Classification of Schema | 第28-29页 |
| ·Features of Schema | 第29-31页 |
| ·Schema Theory and Narrow Reading | 第31-32页 |
| ·Related Researches at Home and Abroad | 第32-34页 |
| ·Summary | 第34-35页 |
| Chapter Three Methodology | 第35-43页 |
| ·Subject | 第35-36页 |
| ·Instruments | 第36-38页 |
| ·Questionnaire | 第36-37页 |
| ·Writing Test | 第37-38页 |
| ·Reading Materials | 第38-39页 |
| ·Procedures | 第39-40页 |
| ·Scoring | 第40-43页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第43-57页 |
| ·Tests | 第43-51页 |
| ·Questionnaires | 第51-55页 |
| ·Summary | 第55-57页 |
| Chapter Five Conclusion | 第57-62页 |
| ·Findings | 第57-59页 |
| ·Pedagogical Implications | 第59-60页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Researches | 第60-62页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第62-66页 |
| APPENDIX 1 | 第66-72页 |
| APPENDIX 2 | 第72-77页 |
| APPENDIX 3 | 第77-79页 |
| APPENDIX 4 | 第79-80页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第80-81页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第81-83页 |
