安徽省w县义务教育均衡发展问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-14页 |
| ·研究目的与意义 | 第14-16页 |
| ·研究思路与方法 | 第16-17页 |
| ·研究的特色 | 第17-18页 |
| 第2章 相关理论研究综述 | 第18-21页 |
| ·公共服务均等化 | 第18-19页 |
| ·义务教育均衡发展相关理论 | 第19-21页 |
| 第3章 W县义务教育均衡发展现状 | 第21-36页 |
| ·政府义务教育均衡发展的标准化建设 | 第21-22页 |
| ·W县义务教育均衡情状 | 第22-25页 |
| ·W县推进农村义务教育均衡发展措施与成效 | 第25-32页 |
| ·W县推进农村义务教育均衡发展的问题 | 第32-36页 |
| 第4章 W县农村义务教育发展失衡的诱因 | 第36-47页 |
| ·二元经济结构因素 | 第36-38页 |
| ·政府政策导向因素 | 第38-40页 |
| ·教育投入不足因素 | 第40-41页 |
| ·社会价值观念因素 | 第41-45页 |
| ·教育法律法规保障体系的缺失 | 第45-47页 |
| 第5章 推进农村义务教育均衡发展的对策 | 第47-52页 |
| ·强化政府责任推进农村义务教育均衡发展 | 第47-48页 |
| ·加大财政投入力度 | 第48-50页 |
| ·合理配置教师资源 | 第50-51页 |
| ·科学引导和构建督查评估机制 | 第51-52页 |
| 结束语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |