| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-16页 |
| ·课题研究的背景 | 第12页 |
| ·研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| ·课题研究的主要内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 文献综述 | 第16-22页 |
| ·国外研究状况 | 第16-17页 |
| ·国内研究状况 | 第17-19页 |
| ·已有研究的不足 | 第19-20页 |
| ·相关概念的界定 | 第20-22页 |
| 第3章 物理网络演示课件资源有效利用理论建设 | 第22-30页 |
| ·中学生物理学习特点 | 第22-26页 |
| ·网络资源有效利用的基础 | 第26-30页 |
| 第4章 基于网络演示课件资源的教学模式及案例 | 第30-44页 |
| ·基于网络演示课件资源的教学模式探究 | 第30-35页 |
| ·教学案例 | 第35-44页 |
| 第5章 网络演示课件资源利用的调查研究 | 第44-52页 |
| ·对学生的调查及分析 | 第44-47页 |
| ·对教师的调查及分析 | 第47-50页 |
| ·结论与思考 | 第50-52页 |
| 第6章 物理网络演示课件资源的有效开发与利用 | 第52-63页 |
| ·中学物理适合用网络演示课件资源的知识整合 | 第52-57页 |
| ·物理网络演示课件资源有效开发的途径——以 PhET 为例 | 第57-58页 |
| ·物理网络演示课件资源有效利用的原则 | 第58-61页 |
| ·对物理网络演示课件资源推广使用的方法 | 第61-63页 |
| 第7章 实验分析与结论 | 第63-65页 |
| 第8章 回顾与展望 | 第65-67页 |
| ·研究的总结 | 第65页 |
| ·研究的局限性 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-77页 |
| 致谢 | 第77页 |