| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| （一） 问题的提出 | 第10页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第10-11页 |
| （三） 中学古典诗歌教学中“以诗解诗”教学的意义 | 第11-13页 |
| （四） 研究方法 | 第13-15页 |
| 一、 中学古典诗歌教学中“以诗解诗”教学的内涵以及理论基础 | 第15-17页 |
| （一） “以诗解诗”教学的内涵 | 第15页 |
| （二） “以诗解诗”教学的理论基础 | 第15-17页 |
| 二、 中学古典诗歌教学中“以诗解诗”教学应遵循的基本原则 | 第17-21页 |
| （一） 反复诵读 | 第17-18页 |
| （二） 联想想象 | 第18-19页 |
| （三） 把握诗眼 | 第19页 |
| （四） 因旨导诗 | 第19-20页 |
| （五） 分析学情 | 第20-21页 |
| 三、 中学古典诗歌教学中“以诗解诗”教学方法概述 | 第21-28页 |
| （一） 以诗导诗 | 第21-23页 |
| （二） 以乐入诗 | 第23-24页 |
| （三） 以画绘诗 | 第24-26页 |
| （四） 美文译诗 | 第26页 |
| （五） 影视演诗 | 第26-28页 |
| 四、 中学古典诗歌教学中“以诗解诗”教学应注意的事项 | 第28-30页 |
| （一） 教师需加强艺术素养 | 第28页 |
| （二） 优化古典诗歌的学习环境 | 第28-29页 |
| （三） 注意教学资源的正确运用 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 作者攻读学位期间的学术成果 | 第35-36页 |
