高中生写作状况调查研究--以新乡市第二中学为例

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-6页
目录	第6-8页
绪论	第8-12页
第一章 新乡市二中高中生写作状况调查	第12-22页
·调查的目的与意义	第12-13页
·调查的目的	第12页
·调查的意义	第12-13页
·对新乡市二中高中生写作状况的具体调查	第13-22页
·调查的主要内容与方法	第13页
·调查结果与分析	第13-22页
第二章 影响高中生写作的主要因素	第22-32页
·网络传媒对高中生写作的影响	第22-24页
·网络语言对高中生写作的冲击	第23-24页
·网络资源的公开性对高中生写作的挑战	第24页
·阅读与写作的关系	第24-27页
·娱乐报刊、漫画和恐怖悬疑小说类	第26页
·古今中外名著和知识性学习书刊类	第26-27页
·比较先锋、前卫的作品和网络小说类	第27页
·高中生个性化写作与应试教育的冲突	第27-29页
·作文教学的疏漏	第29-32页
·作文教学在语文教学中的从属地位	第29-30页
·教师在作文教学中存在的问题	第30-31页
·教师自身写作素质的局限性	第31-32页
第三章 提高高中生写作水平的对策	第32-38页
·指导学生正确而有效的积累写作素材	第32-35页
·观察生活、体验生活，从生活中广泛取材	第32-33页
·关注语文课本，从课本中就地取材	第33-35页
·搞好阅读，以读促写	第35-36页
·在阅读时积累写作素材	第35页
·将阅读与写作结合起来训练	第35-36页
·关注学生的写作兴趣，提高写作能力	第36-38页
·关注学生的兴趣点，组织写作训练	第37页
·设立新型的作文讲评方式	第37-38页
参考文献	第38-40页
附录	第40-44页
致谢	第44-45页