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高中化学习题中探究性问题的解决策略研究--以物质性质习题为例

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 绪论第9-15页
   ·问题的提出第9页
   ·课题研究的意义和方法第9-11页
     ·本课题的研究意义第9-10页
     ·课题的研究方法第10-11页
   ·有关概念的界定第11-15页
     ·问题第11-12页
     ·探究性问题第12-13页
     ·问题解决第13页
     ·开放性问题第13-15页
2 问题解决的研究概述第15-18页
3 问题解决的心理学理论基础第18-26页
   ·问题解决的心理学理论基础第18-22页
   ·心理学知识对化学探究性习题的解决策略研究的启示第22-26页
4 探究性习题的分类第26-36页
   ·按探究性习题的呈现形式分类第26-27页
   ·按探究性习题的探究内容进行分类第27-32页
     ·物质性质探究性习题第28-30页
     ·物质成分及含量探究性习题第30-31页
     ·化学反应过程、原理探究性习题第31-32页
   ·本研究的视角——物质性质探究性习题为例第32-36页
5 探究性习题解决策略研究第36-54页
   ·被试的选择及基本情况介绍第36-37页
     ·被试的选择第36页
     ·被试的基本情况第36-37页
   ·实验材料的录制整理及分析第37-50页
     ·测试材料一及分析第37-38页
     ·录音材料一整理及分析第38-44页
     ·测试材料二及分析第44-45页
     ·录音材料二整理及分析第45-50页
   ·分析与思考第50-52页
   ·物质性质探究习题的解决策略第52-54页
6 解决策略应用案例与结论第54-61页
   ·应用案例第54-60页
     ·应用案例一第54-57页
     ·应用案例二第57-59页
     ·应用后的反思第59-60页
   ·结论第60-61页
7 建议、反思与展望第61-64页
   ·对高中化学教学的建议第61-62页
   ·遇到的问题与反思第62页
   ·尚待进一步解决的问题第62-64页
参考文献第64-66页
致谢第66页

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