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新课标下禹城市中学音乐课外活动调查与研究--兼论城镇中学音乐课外活动框架的建立

中文摘要第1-8页
Abstract第8-10页
绪论第10-15页
 一、选题的意义和背景第10-12页
  1.选题的意义第10-11页
  2.选题的背景第11-12页
 二、国内外研究现状第12-15页
  (一)国内研究现状第12-13页
  (二)国外研究现状第13-15页
第一章 禹城市基础教育与音乐教育概况第15-18页
 第一节 禹城市基础教育概况第15-16页
 第二节 禹城市学校音乐教育概况第16-18页
第二章 禹城市中学音乐课外活动现状调查分析第18-31页
 第一节 调查研究的步骤与方法第18-19页
  一、调查时间第18页
  二、调查地点第18页
  三、调查对象第18页
  四、调查研究的主要形式第18页
  五、调查目的第18页
  六、调查内容第18-19页
 第二节 问卷调查第19-28页
  一、学生问卷调查第19-22页
  二、教师问卷调查第22-25页
  三、禹城市中学音乐课外活动开展情况调查第25-28页
 第三节 禹城市中学音乐课外活动现状调查结果分析第28-29页
  一、音乐教育观念有待于进一步提高第28页
  二、师资队伍整体素质参差不齐第28-29页
 三、音乐教学设备陈旧落后第29-31页
  四、社会音乐教育不够发达第30-31页
第三章 改革与对策设想与框架第31-37页
 第一节 新课标下禹城市中学音乐课外活动改革与对策第31-34页
  一、加强学校领导对音乐学科的重视程度第31页
  二、鼓励音乐教师继续深造学习第31页
  三、积极挖掘禹城本土音乐文化第31-32页
  四、与音乐课堂教学相结合创新音乐课外活动方法第32-33页
  五、积极开发音乐校本课程第33页
  六、与社会音乐教育有机结合,相互促进第33-34页
 第二节 新课标下城镇中学音乐课外活动设想与框架第34-37页
  一、城镇中学音乐课外活动前景设想第34-35页
  二、建立适合城镇中学音乐课外活动的长效机制框架第35-37页
结语第37-38页
注释第38-39页
主要参考文献第39-40页
后记第40-41页

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