高中语文外国诗歌教学方法初探

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
引言	第9-12页
一、高中语文外国诗歌教学现状考察	第12-20页
(一) 教材选篇分析	第12-14页
(二) 学生情况调查	第14-18页
(三) 教师素质考察	第18-20页
二、高中语文外国诗歌教学方法探索	第20-44页
(一) 诵读整体感知法	第20-23页
1、教师示范朗读	第21-22页
2、学生自由品读	第22页
3、译本与原文对照比读	第22-23页
(二) 创设情境法	第23-30页
1、作者介绍	第24-27页
2、用音乐创设氛围	第27-28页
3、用图画设置情景	第28-29页
4、用语言描绘意象	第29-30页
(三) 品味鉴赏法	第30-35页
1、评析品味富有表现力的词句	第31-32页
2、比较鉴赏阅读	第32-33页
3、发挥联想与想象	第33-34页
4、挖掘主旨与思想情感	第34-35页
(四) 多元文化解读法	第35-40页
1、多样化解读主旨	第35-36页
2、批判性阅读文本	第36-38页
3、不同译本鉴赏	第38-40页
(五) 读写结合法	第40-44页
1、仿写	第40-41页
2、改写	第41-42页
3、创作	第42-44页
结语	第44-47页
主要参考文献	第47-50页