| 致谢 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究目的与意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| ·中国的研究现状 | 第9-11页 |
| ·韩国的研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究范围与方法 | 第12-13页 |
| ·理论根据 | 第13-15页 |
| ·方位词的定义 | 第13页 |
| ·对比分析理论 | 第13-14页 |
| ·偏误分析理论 | 第14-15页 |
| 第二章 方位词“上、下”与“(?)”基本意义对比 | 第15-29页 |
| ·汉语方位词“上”与“下”的基本意义 | 第15-18页 |
| ·韩语方位词“(?)”与“(?)”的基本意义 | 第18-21页 |
| ·汉语方位词“上、下”与韩语方位词“(?)”基本意义对比 | 第21-29页 |
| ·汉语的“上”与韩语的“(?)”对比 | 第22-26页 |
| ·汉语的“下”与韩语的“(?)”对比 | 第26-29页 |
| 第三章 方位词“上、下”与“(?)”引申意义对比 | 第29-52页 |
| ·汉语方位词“上”与“下”的引申意义 | 第29-35页 |
| ·时间、次序 | 第32-33页 |
| ·等级或品质、社会地位 | 第33页 |
| ·范围 | 第33-34页 |
| ·情况、条件 | 第34页 |
| ·方面 | 第34-35页 |
| ·其他(身体部位、其他位置) | 第35页 |
| ·韩语方位词“(?)”与“(?)”的引申意义 | 第35-42页 |
| ·“(?)”的引申意义 | 第38-39页 |
| ·“(?)”的引申意义 | 第39-42页 |
| ·汉语方位词“上、下”与韩语方位词“(?)”引申意义对比 | 第42-52页 |
| 第四章 韩国学生使用方位词“上、下、(?)”的调查测试与偏误分析 | 第52-68页 |
| ·测试方法与测试内容 | 第52-53页 |
| ·测试结果与偏误原因分析 | 第53-66页 |
| ·第一部分 | 第53-60页 |
| ·第二部分 | 第60-63页 |
| ·第三部分 | 第63-66页 |
| ·针对韩国学生的汉语方位词教学对策 | 第66-68页 |
| 第五章 结束语 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-71页 |
