接受式音乐治疗对大学生情绪智力的影响研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一部分 文献综述及问题提出 | 第10-31页 |
| ·文献综述 | 第10-29页 |
| ·音乐治疗的研究综述 | 第10-21页 |
| ·情绪智力的研究综述 | 第21-29页 |
| ·问题提出 | 第29-31页 |
| ·已有研究的局限 | 第29页 |
| ·研究的目的与意义 | 第29-30页 |
| ·研究假设 | 第30-31页 |
| 第二部分 接受式音乐治疗的干预研究 | 第31-43页 |
| ·研究目的 | 第31页 |
| ·研究设计 | 第31页 |
| ·研究变量 | 第31-32页 |
| ·自变量 | 第31-32页 |
| ·因变量 | 第32页 |
| ·控制变量 | 第32页 |
| ·研究对象 | 第32-34页 |
| ·实验被试 | 第32-33页 |
| ·研究者 | 第33页 |
| ·观察员 | 第33-34页 |
| ·研究工具 | 第34-36页 |
| ·《情绪智力量表EIS》 | 第34页 |
| ·《音乐偏好自评表》 | 第34-35页 |
| ·《单元反馈单》 | 第35页 |
| ·《团队因子评价单》 | 第35页 |
| ·《成员自评单》 | 第35页 |
| ·《他人评价单》 | 第35页 |
| ·《团体观察记录单》 | 第35页 |
| ·《团体辅导摘要》 | 第35-36页 |
| ·《全程团体辅导录像》 | 第36页 |
| ·《接受式音乐治疗反馈单》 | 第36页 |
| ·《实验后访谈》 | 第36页 |
| ·研究程序 | 第36-43页 |
| ·试验前准备、处理阶段 | 第37-41页 |
| ·实验处理阶段 | 第41页 |
| ·实验后处理阶段 | 第41-43页 |
| 第三部分 研究结果 | 第43-64页 |
| ·研究结果一：量化分析 | 第43-52页 |
| ·描述统计分析 | 第43-45页 |
| ·实验组与控制组的前、后测协方差分析 | 第45-48页 |
| ·实验组与控制组的追踪测、前测协方差分析 | 第48-50页 |
| ·小结 | 第50-52页 |
| ·研究结果二：质性分析 | 第52-62页 |
| ·团体辅导摘要分析 | 第52-54页 |
| ·单元反馈单的分析 | 第54-56页 |
| ·自我评价单的分析 | 第56-58页 |
| ·他人评价单的分析 | 第58-59页 |
| ·《接受式音乐治疗反馈单》 | 第59页 |
| ·《团队因子评价单》 | 第59-60页 |
| ·实验后访谈录音分析 | 第60-61页 |
| ·小结 | 第61-62页 |
| ·分析与讨论 | 第62-64页 |
| ·立即性效应分析 | 第62页 |
| ·追踪效应分析 | 第62-64页 |
| 第四部分 结论建议及未来研究展望 | 第64-66页 |
| ·结论 | 第64页 |
| ·本研究的不足与未来展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 | 第70-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第77-78页 |
