中英称呼语对比研究与对外汉语教学
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一节 文献综述及研究现状 | 第7-9页 |
| 一、汉英称呼语对比研究 | 第7-9页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第9-11页 |
| 一、研究目的 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-11页 |
| 第一章 中英称呼语分类对比 | 第11-24页 |
| 第一节 亲属称呼语对比 | 第12-15页 |
| 第二节 社会称呼语的对比 | 第15-18页 |
| 一、表示职业的称呼语 | 第15-17页 |
| 二、表示级别的称呼语 | 第17页 |
| 三、表示身份的称呼语 | 第17-18页 |
| 第三节 人称称呼语对比 | 第18-20页 |
| 第四节 零称呼称呼语对比 | 第20页 |
| 第五节 中英称呼语对比中的文化差异 | 第20-22页 |
| 一、家族和血缘观念的文化差异 | 第21页 |
| 二、长幼尊卑观念的文化差异 | 第21-22页 |
| 三、等级制度和语言理解的文化差异 | 第22页 |
| 本章小结 | 第22-24页 |
| 第二章 影响称呼语选择的因素 | 第24-32页 |
| 第一节 年龄因素 | 第24-26页 |
| 第二节 性别因素 | 第26-27页 |
| 第三节 身份因素 | 第27-29页 |
| 第四节 交际环境 | 第29-30页 |
| 第五节 人际关系 | 第30-31页 |
| 本章小结 | 第31-32页 |
| 第三章 对外汉语教学中的称呼语教学 | 第32-50页 |
| 第一节 对外汉语称呼语的教学策略 | 第32-45页 |
| 一、初中高级分阶段教学 | 第32-38页 |
| 二、培养学生的汉语学习兴趣 | 第38-40页 |
| 三、重视文化的作用 | 第40-41页 |
| 四、与实践相结合 | 第41页 |
| 五、分系统的进行教学 | 第41-45页 |
| 第二节 针对母语为英语的学生的教学策略 | 第45-48页 |
| 一、对比教学 | 第45-46页 |
| 二、语境教学 | 第46-48页 |
| 三、实践教学 | 第48页 |
| 本章小结 | 第48-50页 |
| 第四章 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
