| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 第一节 研究内容、研究目的及研究方法 | 第7页 |
| 一、 研究内容 | 第7页 |
| 二、 研究目的 | 第7页 |
| 三、 研究方法 | 第7页 |
| 第二节 语块理论综述 | 第7-13页 |
| 一、 语块的定义 | 第7-9页 |
| 二、 语块的分类 | 第9-12页 |
| 三、 语块的功能 | 第12-13页 |
| 第三节 研究综述 | 第13-15页 |
| 一、 从教案编写来研究的 | 第13页 |
| 二、 从学生习得角度来研究的 | 第13页 |
| 三、 从语块教学的优越性角度来研究的 | 第13-15页 |
| 第一章 汉语语块研究 | 第15-30页 |
| 第一节 国内有关语块的研究 | 第15-17页 |
| 一、 国内关于英语语块的研究 | 第15页 |
| 二、 国内关于汉语语块的研究 | 第15-17页 |
| 第二节 汉语语块的分类 | 第17-30页 |
| 一、 汉语语块的界定标准 | 第18-19页 |
| 二、 语块和词、短语、熟语、句子的关系 | 第19-21页 |
| 三、 汉语语块的分类 | 第21-30页 |
| 第二章 对外汉语教学中的汉语语块 | 第30-50页 |
| 第一节 《中级汉语口语》中的语块处理 | 第30-40页 |
| 一、 《中级汉语口语》中的汉语语块统计 | 第30-38页 |
| 二、 关于教材编写的建议 | 第38-40页 |
| 第二节 留学生汉语语块的使用情况 | 第40-50页 |
| 一、 语料展示与分析 | 第40-46页 |
| 二、 语料分析结论 | 第46-50页 |
| 第三章 对外汉语语块教学的作用及教学建议 | 第50-53页 |
| 第一节 对外汉语语块教学的作用 | 第50-51页 |
| 一、 有助于培养语感，提高语言表达的准确性和地道性 | 第50页 |
| 二、 有助于语言表达的流利性和语篇写作的流畅性 | 第50-51页 |
| 三、 有助于提高交际的得体性 | 第51页 |
| 第二节 教学建议 | 第51-53页 |
| 一、 自主整理语块，实现语块分级分类 | 第51-52页 |
| 二、 强化语块意识，建立语块教学路子 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |