留学生“住”作结果补语的习得研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7页 |
| 2 研究综述 | 第7-15页 |
| ·结果补语的研究 | 第7-10页 |
| ·结果补语的定义 | 第7-8页 |
| ·结果补语的本体研究 | 第8-10页 |
| ·汉语作为第二语言的习得研究 | 第10-12页 |
| ·对外汉语教学中结果补语的研究 | 第12-15页 |
| 3 问题提出 | 第15-18页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·考察动词 | 第15页 |
| ·问卷动词的选择 | 第15-16页 |
| ·问卷调查 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·语料来源 | 第17页 |
| ·研究意义 | 第17-18页 |
| 4 中介语语料分析 | 第18-24页 |
| ·句子总体分析 | 第18页 |
| ·使用动词情况分析 | 第18-23页 |
| ·习得难点分析 | 第23-24页 |
| 5 实验研究 | 第24-35页 |
| ·实验设计和实验假设 | 第24-25页 |
| ·实验材料 | 第25页 |
| ·实验任务 | 第25-26页 |
| ·被试和测试方法 | 第26页 |
| ·后测 | 第26页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第26-35页 |
| ·总体习得情况分析 | 第27-28页 |
| ·动词意义类型对习得的影响 | 第28-30页 |
| ·语境对习得的影响 | 第30-32页 |
| ·能否带“住”作结果补语的动词分析 | 第32-34页 |
| ·各个阶段习得情况分析 | 第34-35页 |
| 6 综合讨论 | 第35-38页 |
| ·总体讨论 | 第35-36页 |
| ·回避现象 | 第36-38页 |
| ·对教学的建议 | 第38页 |
| 7 结论 | 第38-40页 |
| ·小结 | 第39页 |
| ·展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
