高中生化学平衡概念形成的初步研究

中文摘要	第1-9页
Abstract	第9-10页
1 研究背景	第10-13页
·问题的提出	第10页
·研究内容	第10-11页
·研究的总体设计	第11页
·研究流程	第11-13页
2 研究综述	第13-20页
·概念学习理论	第14-17页
·概念学习的阶段理论	第14-15页
·概念改变理论	第15-17页
·化学平衡的相关研究	第17-20页
·化学平衡的错误概念研究	第17-19页
·化学平衡概念发展研究	第19页
·化学平衡概念教学研究	第19-20页
3 有关化学平衡前概念的调查研究	第20-30页
·研究对象	第21页
·研究工具	第21页
·结果与讨论	第21-30页
·前概念及原因分析	第22-29页
·调查结论分析	第29-30页
4 有关化学平衡错误概念的探测研究	第30-43页
·研究对象	第30-31页
·研究工具	第31页
·结果与讨论	第31-43页
·研究结果	第32-39页
·错误概念汇总与原因分析	第39-43页
·教学启示	第43页
5 化学平衡概念形成的教学实验研究	第43-50页
·研究对象	第44页
·研究工具	第44-47页
·结果与讨论	第47-50页
·研究结果	第47-49页
·分析与讨论	第49-50页
6 结论与建议	第50-52页
附录	第52-63页
参考文献	第63-65页