| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| Ⅰ． INTRODUCTION | 第9-25页 |
| 1．1 PRESENT SITUATION OF THIS RESEARCH AREA | 第9-10页 |
| 1．2 DEFINITION AND CLASSIFICATION OF TERMS | 第10-22页 |
| 1．2．1 Motivation | 第10-12页 |
| 1．2．2 Research review on motivation | 第12-13页 |
| 1．2．3 Defining strategies | 第13-16页 |
| 1．2．4 Classifying learning strategies | 第16-22页 |
| 1．3 RELATED RESEARCH RESULTS | 第22-23页 |
| 1．4 0BJECTIVES AND HYPOTHESES OF THE STUDY | 第23-25页 |
| 1．4．1 Objectives | 第23-24页 |
| 1．4．2 Hypotheses | 第24-25页 |
| Ⅱ． METHODS | 第25-29页 |
| 2．1 METHOD | 第25-26页 |
| 2．2 SUBJECTS | 第26-27页 |
| 2．3 PLANNING OF QUESTIONNAIRE（DATA COLLECTION） | 第27-28页 |
| 2．4 PROCESS | 第28-29页 |
| Ⅲ． RESULTS AND DISCUSSIONS | 第29-48页 |
| 3．1 INSTRUMENT | 第29页 |
| 3．2 RESULTS | 第29-32页 |
| 3．3 DATA ANALYSIS | 第32-43页 |
| 3．3．1 Motivation | 第32-37页 |
| 3．3．2 Strategy | 第37-43页 |
| 3．4 MORE SPECIFIC ANALYSIS | 第43-44页 |
| 3．4．1 Several kinds of most strong motivation | 第43-44页 |
| 3．4．2 Some strategies favored by students are | 第44页 |
| 3．5 ONE INCIDENTAL FINDING | 第44-45页 |
| 3．6 SUBJECTIVE QUESTION | 第45-48页 |
| Ⅳ． CONCLUSION | 第48-51页 |
| 4．1 RELATIONSHIP BETWEEN MOTIVATION AND STRATEGIES | 第48-49页 |
| 4．2 SEVERAL MAJOR RESEARCH RESULTS | 第49页 |
| 4．3 SOME SUGGESTIONS TO TEACHERS | 第49-51页 |
| REFERENCES | 第51-54页 |
| APPENDIX Ⅰ QUESTIONNAIRE ON ENGLISH LEARNING STRATEGIES AND MOTIVATION | 第54-63页 |
| APPENDIX Ⅱ THE NUMBER OF STUDENTS FOR EACH CHOICE UNDER ALL OF THE QUESTIONS | 第63-67页 |
