| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一章 课程资源的相关问题 | 第13-19页 |
| 第一节 课程资源的概念 | 第13-15页 |
| 第二节 课程资源的分类 | 第15-17页 |
| 第三节 课程资源的特点 | 第17-19页 |
| 第二章 课程资源在作文教学中开发和利用的现状及意义 | 第19-23页 |
| 第一节 课程资源在国内外作文教学中开发和利用的现状 | 第19-20页 |
| 第二节 开发和利用课程资源符合大语文教育观 | 第20-21页 |
| 第三节 开发和利用课程资源符合作文教学的特点 | 第21页 |
| 第四节 开发和利用课程资源是增强学生写作兴趣、提升学生语文素养的强大动力 | 第21-23页 |
| 第三章 高中作文教学中课程资源开发和利用的途径 | 第23-41页 |
| 第一节 社会生活资源的开发和利用 | 第23-29页 |
| 第二节 校内教学资源的开发和利用 | 第29-34页 |
| 第三节 学生资源的开发和利用 | 第34-36页 |
| 第四节 教师资源的开发和利用 | 第36-39页 |
| 第五节 积极开发和利用信息技术课程资源 | 第39-41页 |
| 第四章 高中作文教学中课程资源开发和利用应注意的几种关系 | 第41-44页 |
| 第一节 作文教学与阅读的关系 | 第41-42页 |
| 第二节 作文教学与体验的关系 | 第42-43页 |
| 第三节 作文教学与高中生心理、年龄特点的关系 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46页 |
