广西新建本科院校教学质量保障的研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
1 导言	第8-13页
·问题的提出	第8-9页
·研究的意义	第9页
·研究的思路与方法	第9-10页
·文献综述	第10-13页
2 新建本科院校及教学质量保障的理论基础	第13-18页
·相关概念	第13-15页
·新建本科院校	第13页
·教学质量	第13-14页
·教学质量保障	第14-15页
·教学质量保障体系	第15页
·理论基础	第15-18页
3 广西新建本科院校教学质量制约因素的现状分析	第18-35页
·教学先在因子	第19-25页
·教学过程因子	第25-28页
·教学结果因子	第28-29页
·教学环境因子	第29-31页
·结论	第31-35页
4 广西新建本科院校教学质量保障体系的构建	第35-46页
·新建本科院校教学质量保障体系构建的原则	第35-36页
·区域性原则	第35页
·创新性原则	第35页
·发展性原则	第35-36页
·系统性原则	第36页
·广西新建本科院校教学质量保障的内容体系	第36-37页
·广西新建本科院校教学质量保障体系的构建	第37-44页
·广西新建本科院校教学质量内部保障体系的构建	第37-42页
·广西新建本科院校教学质量外部保障体系的构建	第42-44页
·广西新建本科院校教学质量保障体系的运行机制	第44-46页
·目标导向机制	第44页
·条件保障机制	第44页
·激励约束机制	第44页
·监督控制机制	第44-46页
结语	第46-47页
注释	第47-49页
参考文献	第49-52页
附录	第52-59页
攻读硕士期间的科研成果	第59-60页
致谢	第60-61页