LAMS：学习活动管理系统的设计与应用
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 选题背景及研究现状 | 第8-10页 |
| 一、课题研究背景 | 第8页 |
| 二、国外研究现状 | 第8-9页 |
| 三、国内研究现状 | 第9-10页 |
| 第二节 课题研究的内容和意义 | 第10-12页 |
| 一、课题研究内容 | 第10页 |
| 二、课题研究意义 | 第10-12页 |
| 第二章 IMS LD:从学习对象到学习活动 | 第12-19页 |
| 第一节 学习管理系统概述 | 第12-13页 |
| 一、学习管理系统的基本功能 | 第12-13页 |
| 二、学习管理系统的发展变迁 | 第13页 |
| 第二节 学习管理系统的应用状况 | 第13-14页 |
| 第三节 学习活动理论和学习设计规范 | 第14-17页 |
| 一、学习活动理论及其设计模型 | 第14-15页 |
| 二、学习设计对学习过程的关注 | 第15-16页 |
| 三、基于IMS LD的LAMS平台 | 第16-17页 |
| 第四节 LAMS功能特点及应用前景 | 第17-19页 |
| 一、贴近实践的学习设计理念 | 第17页 |
| 二、强大易用的教学支持模块 | 第17-18页 |
| 三、开源的软件支持功能 | 第18页 |
| 四、强大的社区服务支持 | 第18-19页 |
| 第三章 LAMS的运行原理及系统搭建 | 第19-30页 |
| 第一节 LAMS运行原理分析 | 第19-21页 |
| 一、LAMS的系统组成 | 第19-20页 |
| 二、LAMS的功能构架 | 第20-21页 |
| 第二节 LAMS运行环境的构建 | 第21-25页 |
| 一、J2SDK程序的安装 | 第21-22页 |
| 二、数据库服务器安装 | 第22页 |
| 三、Wildfire聊天服务器配置 | 第22-23页 |
| 四、LAMS程序包的安装配置 | 第23-25页 |
| 第三节 LAMS功能接口分析 | 第25-30页 |
| 一、LAMS设计者接口 | 第25-27页 |
| 二、LAMS学习者接口 | 第27-28页 |
| 三、LAMS监控者接口 | 第28-29页 |
| 四、LAMS系统管理接口 | 第29-30页 |
| 第四章 LAMS学习活动序列特征及设计 | 第30-44页 |
| 第一节 LAMS学习活动序列概述 | 第30-32页 |
| 一、LAMS学习活动序列的分类 | 第30-31页 |
| 二、LAMS学习活动序列设计原则 | 第31页 |
| 三、LAMS学习活动序列设计示例 | 第31-32页 |
| 第二节 LAMS活动序列的学习支持特征 | 第32-35页 |
| 一、学习活动序列的引导性 | 第32-34页 |
| 二、学习活动序列的探究性 | 第34-35页 |
| 三、学习活动序列的协作性 | 第35页 |
| 四、学习活动序列的多角色支持 | 第35页 |
| 第三节 LAMS学习活动序列的流程控制 | 第35-39页 |
| 一、LAMS学习活动序列流程的分组控制 | 第36-37页 |
| 二、LAMS学习活动序列流程“门”控制 | 第37页 |
| 三、LAMS学习活动序列流程的可选活动 | 第37页 |
| 四、LAMS学习活动序列流程的分支控制 | 第37-39页 |
| 第四节 基于LAMS支持的网络化情境教学 | 第39-42页 |
| 一、情境认知理论与情境化学习 | 第39-40页 |
| 二、利用LAMS实施情境化教学 | 第40页 |
| 三、基于LAMS的情境教学设计 | 第40-42页 |
| 第五节 学习序列的设计及其应用原则 | 第42-44页 |
| 一、确定学习人数及序列开放时间 | 第42页 |
| 二、同步、异步或混合式序列选择 | 第42-43页 |
| 三、情境教学中教师的角色定位 | 第43页 |
| 四、重视活动序列的实时性控制 | 第43-44页 |
| 第五章 基于 LAMS的摄影教学设计案例 | 第44-51页 |
| 第一节 LAMS数码摄影教学案例说明 | 第44页 |
| 第二节 LAMS数码摄影学习活动设计 | 第44-47页 |
| 一、课程学习的导入 | 第45页 |
| 二、知识内容的呈现 | 第45-46页 |
| 三、学习反馈与拓展 | 第46-47页 |
| 四、学习分组及讨论 | 第47页 |
| 五、学习结果的提交 | 第47页 |
| 第三节 LAMS数码摄影学习案例的实施 | 第47-51页 |
| 一、学习活动序列的实施说明 | 第47-48页 |
| 二、学习活动序列的实施过程 | 第48-49页 |
| 三、学习活动与小组讨论过程 | 第49-50页 |
| 四、活动案例的学习结果评价 | 第50-51页 |
| 第六章 总结与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
