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大学英语四、六级作文中词块特征分析--基于语料库的研究

Abstract第1-5页
内容摘要第5-7页
Table of Contents第7-11页
Abbreviations in this Thesis第11-12页
A List of Figures and Tables第12-15页
Chapter One Introduction第15-18页
   ·Overview第15页
   ·Purpose of the Study第15页
   ·Necessity of the Study第15-16页
   ·Significance of the Study第16页
   ·Organization of the Thesis第16-18页
Chapter Two Literature Review第18-29页
   ·Conception of Lexical Chunks第18-21页
     ·Tentative Operational Definition of Lexical Chunks第18-20页
     ·Classification of Lexical Chunks第20-21页
   ·Functions of Lexical Chunks第21-22页
     ·Easing the Burden of Language Processing第21页
     ·Facilitating the Language Production第21-22页
     ·Demonstrating Pedagogical Significance第22页
   ·Previous Studies on Lexical Chunk from Different Perspectives第22-28页
     ·Lexical Chunks in Corpus Linguistics第22-24页
     ·Lexical Chunks in Psycholinguistics第24-26页
     ·Lexical Chunks in Language Acquisition第26-28页
   ·Related Empirical Studies on Lexical Chunks第28-29页
Chapter Three Methodology第29-58页
   ·Research Questions第29页
   ·Corpus Used第29-30页
   ·Instruments Used第30-31页
   ·Data Collection第31-58页
     ·Identification of Lexical Chunks in CLEC-ST3 and -ST4第31-35页
     ·Categorizing the Qualified Lexical Chunks第35-58页
Chapter Four Data analysis第58-94页
   ·Contrast between CET-4 and CET-6 Takers in the Use of Lexical Chunks第58-68页
     ·Contrast between ST3 and ST4 in Terms of Different Mean Frequency of Two-to Six-word Chunks Groups第58-66页
       ·Respectively Computing the Sums of Frequency of All the Two-to Six-word Chunks Groups in CLEC-ST3,-ST4第58页
       ·The Contrast between ST3 and ST4 in Terms of the Different Mean Frequency of Two-to Six-word Chunks Groups第58-66页
         ·Two-word Chunks第59-60页
         ·Three-word Chunks第60-61页
         ·Four-word Chunks第61-63页
         ·Five-word Chunks第63-64页
         ·Six-word Chunks第64-66页
     ·Contrast between CET-4 and -6 Takers in Terms of the Two Different Mean Frequency of Each Test-taker第66-67页
     ·Contrast of the Ratio of ST3 and ST4第67-68页
   ·Contrast between CET-4 and CET-6 Takers in the Use of Lexical Chunks in Terms of the Three Fundamental Categories第68-87页
     ·Respectively Computing the Sums of Frequency of All the Two-to Six-word Chunks Group in the Three Fundamental Categories in CLEC-ST3 and-ST4第68页
       ·Respectively Computing the Sums of Frequency of All the Two-to Six-word Chunks Group in the Three Fundamental Categories in CLEC-ST3第68页
       ·Respectively Computing the Sums of Frequency of All the Two-to Six-word Chunks Group in the Three Fundamental Categories in CLEC-ST4第68页
     ·Contrast of the Sums of Frequency of All the Two-to Six-word Chunks Group in the Same Category between ST3 and ST4第68-87页
       ·Two-word Chunks第69-72页
       ·Three-word Chunks第72-76页
       ·Four-word Chunks第76-80页
       ·Five-word Chunks第80-83页
       ·Six-word Chunks第83-87页
   ·Contrast between CLEC-ST3 and ST4 in the Use of Lexical Chunks in Terms of the Sub-categories of the Three Fundamental Categories第87-94页
     ·Respectively Computing the Proportion of the Seven Sub-categories of VP-based Chunks in CLEC-ST3 and-ST4第87-90页
     ·Respectively Computing the Proportion of the Five Sub-categories of Dependent Clause Chunks in CLEC-ST3,-ST4第90-91页
     ·Respectively Computing the Proportion of the Five Sub-categories of NP/PP-based Chunks in CLEC-ST3 and -ST4第91-94页
Chapter Five Discussion第94-104页
   ·General Characteristics第94-96页
   ·Specific Characteristics第96-104页
     ·Three Fundamental Categories第96-97页
     ·Sub-categories of the Three Fundamental Ones第97-104页
       ·VP-based Two-to Six-word Chunks across Sub-categories第97-99页
       ·DC-based Two-to Six-word Chunks across Sub-categories第99-101页
       ·NP/PP-based Two-to Six-word Chunks across Sub-categories第101-104页
Chapter Six Conclusions, Implications and Limitations第104-110页
   ·Conclusions第104-108页
     ·General Characteristics第104页
     ·Specific Characteristics第104-108页
       ·Features of Three Fundamental Categories第104-105页
       ·Features of Sub-categories第105-108页
         ·VP-based Two-to Six-word Chunks across Sub-categories第105-106页
         ·DC-based Two-to Six-word Chunks across Sub-categories第106-107页
         ·NP/PP-based Two-to Six-word Chunks across Sub-categories第107-108页
   ·Implications for Writing Teaching第108页
   ·Limitations of the Research第108-109页
   ·Suggestions for Future Researches第109-110页
Bibliography第110-114页
Appendix Ⅰ Some Related Tables第114-118页
Appendix Ⅱ Qualified Lexical Chunks by Hand in ST3 and ST4第118-120页
Appendix Ⅲ Fundamental Categories and Sub-categories第120-150页

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