面向对外汉语教学的插入语研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 插入语研究综述 | 第9-12页 |
| ·插入语的语表形式 | 第9-10页 |
| ·插入语的性质 | 第10-12页 |
| ·补足语义的成分 | 第10页 |
| ·特殊的句子成分 | 第10页 |
| ·信范畴的语法表现形式 | 第10-11页 |
| ·表示评议的句法语用成分 | 第11页 |
| ·连接句子的语用成分 | 第11-12页 |
| ·插入语的语义类别 | 第12页 |
| 2 插入语的形式考察 | 第12-15页 |
| ·临时的言语插入成分 | 第12-13页 |
| ·临时的按注性的句子 | 第12-13页 |
| ·主谓结构 | 第13页 |
| ·口头禅式的词语 | 第13页 |
| ·称呼应答式的词语 | 第13页 |
| ·感叹词语 | 第13页 |
| ·固定的语言结构 | 第13-14页 |
| ·半固定的结构 | 第14页 |
| ·小结 | 第14-15页 |
| 3 插入语的特点和性质 | 第15-19页 |
| ·结构的定型性 | 第15页 |
| ·形式的动态性 | 第15-16页 |
| ·省略 | 第15-16页 |
| ·脱落 | 第16页 |
| ·语体变异 | 第16页 |
| ·分布的附着性 | 第16页 |
| ·功能的整体性 | 第16-17页 |
| ·语义的非命题性 | 第17-18页 |
| ·表达的主观性 | 第18-19页 |
| 4 插入语的语用功能及类别 | 第19-25页 |
| ·表情功能 | 第19-21页 |
| ·视角类 | 第19-20页 |
| ·情感类 | 第20页 |
| ·认识类 | 第20-21页 |
| ·连接功能 | 第21-25页 |
| ·总结型 | 第21-22页 |
| ·比较型 | 第22页 |
| ·推论型 | 第22页 |
| ·层进型 | 第22-23页 |
| ·并列型 | 第23页 |
| ·条件型 | 第23页 |
| ·补充型 | 第23-24页 |
| ·解释型 | 第24页 |
| ·预想型 | 第24-25页 |
| ·指代型 | 第25页 |
| 5 对外汉语教学的插入语探究 | 第25-33页 |
| ·大纲中插入语教学要求概况 | 第25-26页 |
| ·对外汉语教材中插入语的分布 | 第26-28页 |
| ·留学生插入语习得偏误分析 | 第28-31页 |
| ·偏误类型 | 第28-30页 |
| ·留学生插入语的偏误原因 | 第30-31页 |
| ·教学建议 | 第31-33页 |
| ·分阶段教学建议 | 第31-32页 |
| ·整体输入和适当拆分相结合 | 第32页 |
| ·语境学习和相关练习相结合 | 第32-33页 |
| ·其他教学方法 | 第33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
