| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14页 |
| 1.3.3 国内外研究现状对本文的启示 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 列举法 | 第15页 |
| 1.4.2 归纳总结法 | 第15页 |
| 1.4.3 案例分析法 | 第15页 |
| 1.4.4 文献研究法 | 第15-16页 |
| 1.4.5 统计方法 | 第16页 |
| 1.5 技术路线 | 第16-17页 |
| 第2章 地理因果关系研究的相关概念与理论基础 | 第17-23页 |
| 2.1 地理因果关系研究的相关概念 | 第17-20页 |
| 2.1.1 因果关系概述 | 第17页 |
| 2.1.2 地理因果关系的概念及内涵 | 第17-18页 |
| 2.1.3 地理因果关系法则的内涵 | 第18页 |
| 2.1.4 地理因果关系知识特征 | 第18-19页 |
| 2.1.5 教学策略的概念 | 第19页 |
| 2.1.6 地理因果关系的教学策略 | 第19-20页 |
| 2.2 地理因果关系研究的理论基础 | 第20-23页 |
| 2.2.1 人本主义理论 | 第20-21页 |
| 2.2.2 建构主义理论 | 第21页 |
| 2.2.3 有意义学习理论 | 第21-22页 |
| 2.2.4 多元智能理论 | 第22-23页 |
| 第3章 2013年全国地理高考试卷中地理因果关系问题的特点与趋势分析 | 第23-37页 |
| 3.1 2013年高考试卷中地理因果关系的相关试题 | 第23-26页 |
| 3.2 2013年高考试卷中地理因果关系问题考查的知识点 | 第26-34页 |
| 3.2.1 气候的影响因素 | 第30-32页 |
| 3.2.2 农业区位影响因素 | 第32页 |
| 3.2.3 工业区位影响因素 | 第32-33页 |
| 3.2.4 河流、湖泊等水文问题 | 第33-34页 |
| 3.2.5 自然灾害的原因 | 第34页 |
| 3.2.6 地质构造运动、地貌、地形等问题 | 第34页 |
| 3.3 2013年地理高考试卷中地理因果关系问题分析 | 第34-37页 |
| 第4章 基于地理因果关系的高中地理教学策略构建 | 第37-45页 |
| 4.1 由因导果递进式教学策略 | 第37-38页 |
| 4.2 由果索因逆向式教学策略 | 第38-40页 |
| 4.3 因果比较式教学策略 | 第40-45页 |
| 4.3.1 自身纵比法 | 第40-41页 |
| 4.3.2 因果类比法 | 第41-42页 |
| 4.3.3 并列比较法 | 第42-44页 |
| 4.3.4 借比法 | 第44-45页 |
| 第5章 高中地理中地理因果关系教学案例设计 | 第45-57页 |
| 5.1 热力环流和大气的水平运动教学设计 | 第45-49页 |
| 5.2 中国东北地区农业的生产条件教学设计 | 第49-57页 |
| 第6章 结论与展望 | 第57-59页 |
| 6.1 结论 | 第57-58页 |
| 6.2 特色与不足 | 第58页 |
| 6.3 研究展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第65页 |
