吉林省中职教师职业生涯规划现状研究--以几所中职院校为例

摘要	第3-4页
Abstract	第4-5页
第一章 前言	第7-14页
1.1 研究背景	第7-8页
1.2 研究意义	第8-9页
1.3 研究目的	第9页
1.4 研究思路	第9-10页
1.5 国内外研究综述	第10-13页
1.6 研究方法	第13-14页
第二章 中职教师职业生涯规划理论分析	第14-20页
2.1 相关概念界定	第14-15页
2.2 中职教师职业生涯规划理论基础	第15-20页
第三章 吉林省中职教师职业生涯规划现状	第20-36页
3.1 我国中职教师职业生涯规划现状	第20-23页
3.2 吉林省中职教师职业生涯规划现状	第23-36页
第四章 分析讨论	第36-42页
4.1 吉林省中职教师职业生涯规划存在的问题	第36-38页
4.2 影响吉林省中职教师职业生涯规划的因素分析	第38-42页
第五章 加强吉林省中职教师职业生涯规划的对策	第42-47页
5.1 教师个人层面	第42-44页
5.2 学校组织层面	第44-45页
5.3 社会支持层面	第45-47页
第六章 总结	第47-49页
参考文献	第49-52页
附录	第52-54页
作者简介	第54-55页
致谢	第55页