中考语文阅读命题研究
摘要 | 第7-8页 |
Abstract | 第8页 |
第一章 绪论 | 第9-18页 |
一、 中考语文的现状扫描 | 第9-10页 |
二、 阅读题在试卷中的地位 | 第10-12页 |
三、 阅读题题型的一般设计 | 第12-18页 |
(一) 文言文的题型与例证考察 | 第12-14页 |
(二) 现代文的题型与例证考查 | 第14-18页 |
第二章 哈尔滨中考语文阅读题分析 | 第18-29页 |
一、 近五年来哈尔滨中考阅读的命题趋势分析 | 第18-22页 |
(一) 文言文阅读命题偏重词语解读及语句翻译 | 第18-19页 |
(二) 说明文阅读命题偏重词语的辨析能力 | 第19-20页 |
(三) 记叙文阅读命题偏重叙事方式的综合考虑 | 第20-21页 |
(四) 议论文阅读命题侧重文章结构 | 第21-22页 |
二、 哈尔滨市初中的初四期末试卷问题分析 | 第22-29页 |
(一) 文言文阅读缺少综合性试题 | 第23-24页 |
(二) 说明文阅读因袭老套缺乏新意 | 第24-25页 |
(三) 记叙文阅读范文选择随意浅显 | 第25-27页 |
(四) 议论文阅读偏离学生思维能力 | 第27-29页 |
第三章 中考语文阅读考试试卷设计建议 | 第29-35页 |
一、 文言文应凸显诵读记忆考查 | 第29-30页 |
二、 说明文应重在审慎细致辨析 | 第30-31页 |
三、 记叙文应与写作训练相结合 | 第31-33页 |
四、 议论文应循序培养分析能力 | 第33-35页 |
第四章 初中语文阅读教学的几点建议 | 第35-40页 |
一、 提升课外阅读质量,促进课堂教学 | 第35-37页 |
二、 阅读与写作紧密结合,学以致用 | 第37-38页 |
三、 结合素质教育,促进学生的全面发展 | 第38-40页 |
结语 | 第40-41页 |
注释 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-44页 |
攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第44-46页 |
致谢 | 第46页 |