韩国全州新兴高中汉语教学现状调查
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、本文研究目的 | 第7页 |
| 二、本文研究意义 | 第7-8页 |
| 三、相关研究现状 | 第8-10页 |
| 四、本文研究方法 | 第10-12页 |
| (一)问卷调查法 | 第10页 |
| (二)统计分析法 | 第10页 |
| (三)归纳法 | 第10-11页 |
| (四)文献参考法 | 第11-12页 |
| 第一章 韩国全州新兴高中汉语教学基本情况 | 第12-32页 |
| 第一节 全州新兴高中学校概况 | 第12-13页 |
| 一、全州新兴高中学校发展简况 | 第12页 |
| 二、全州新兴高中学校管理模式 | 第12-13页 |
| 第二节 全州新兴高中汉语学习者基本情况 | 第13-14页 |
| 一、高一年级汉语学习者 | 第13-14页 |
| 二、高二年级汉语学习者 | 第14页 |
| 第三节 全州新兴高中汉语教师基本情况 | 第14-16页 |
| 一、韩国本土汉语教师 | 第15页 |
| 二、中国外派汉语教师 | 第15-16页 |
| 第四节 全州新兴高中汉语课堂教学情况 | 第16-19页 |
| 一、正式课的教学情况 | 第16-18页 |
| 二、课后课的教学情况 | 第18-19页 |
| 第五节 全州新兴高中汉语教材情况 | 第19-32页 |
| 一、正式课汉语教材情况 | 第19-25页 |
| 二、课后课汉语教材情况 | 第25-32页 |
| 第二章 韩国全州新兴高中汉语教学存在的问题 | 第32-40页 |
| 第一节 汉语学习者和汉语教师存在的问题 | 第32-36页 |
| 一、汉语学习者存在的问题 | 第32-33页 |
| 二、汉语教师存在的问题 | 第33-36页 |
| 第二节 汉语教材编写存在的不足 | 第36-40页 |
| 一、正式课汉语教材编写存在的不足 | 第36-38页 |
| 二、课后课汉语教材编写存在的不足 | 第38-40页 |
| 第三章 对韩国全州新兴高中汉语教学的建议 | 第40-55页 |
| 第一节 对全州新兴高中汉语学习者和汉语教师的建议 | 第40-50页 |
| 一、对全州新兴高中汉语学习者的建议 | 第40-44页 |
| 二、对全州新兴高中汉语教师的建议 | 第44-50页 |
| 第二节 完善全州新兴高中汉语教材 | 第50-55页 |
| 一、完善正式课汉语教材 | 第50-51页 |
| 二、完善课后课汉语教材 | 第51-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
